三年级信息技术下册18课教案辽师大版

发布 2020-11-25 08:28:28 阅读 1441

第17课可爱的米老鼠第18课哈哈镜。

一、教学目标:

1、激发学生的学习兴趣,会合里的安排图形,培养学生合理的思维能力和判断能力及对图形的观察力。

2、掌握图形的翻转和旋转。3、学会图形的拉伸和扭曲。二、教学内容和课时安排:

教学内容:围绕学习图形的翻转和旋转,学会图形的拉伸和扭曲展开教学,本节可以围绕“显身手”中的图形进行对比练习,提高学生终和运用工具画图的能力。课时安排:

1课时。三、教学重点和难点:

重点:学会图形的翻转和旋转方法;学会图形的拉伸和扭曲。难点:图形的翻转的教学。四、教学建议。

课前的准备知识:学生会保存和打开画**件,会使用鼠标的左右键熟练进行鼠标的拖动操作,能够快速、准确地选取图形,进行移动和复制。

1、出示画好的**,教师通过演示展开教学。学生观察后,让学生说一说你发现了什麽,教师可以让学生独立试着操作,提出操作中遇到的问题。

2、出示教材31页的知识屋,让学生看书继续操作。充分培养学生的自主学习的能力,引入课本教学。

3、图形的翻转和旋转的教学。

教材中很详细地说明了菜单法进行旋转的方法,可引导学生一边看操作步骤一边看图,进行操作:

打开一幅画好的图。选定图形。

单击[图象]菜单→单击[翻转旋转]选项,此时出现“翻转和旋转”对话框。

根据需要进行操作,单击[确定]按扭。

要求学生分别对原图进行“水平翻转”、“垂直翻转”、“按。

90度旋转”的练习,学生完成训练后,进行小组展示和讨论,总结出操作步骤,回答学生在练习中提出的问题。4、图形的拉伸和扭曲的教学。

学生有了翻转和旋转图形的基础,对于这部分内容,教师可以采取任务驱动的方法让学生自学,教师进行个别辅导和总结。选定图形。

单击“图象”,从下拉菜单中选取“拉伸扭曲”选项。学生通过观察,在“拉伸扭曲”选项框内填入水平或垂直的设置数字,单击“确定”按扭。

教学中要强调比例的概念,也可以制作一些课件,帮助学生理解比例尺。5、“显身手”及“小博士”部分教学建议。

可以根据“显身手”中的图形形状进行练习。并结合“小灵通”进行操作把图画中的图形翻转旋转及拉伸。在操作的过程中思考翻转和旋转有哪些不同之处。

在教学中可以让学生结合所学知识进行自由创作,从而体现学生对画图软件终和运用能力。也可以在创作后,教师和学生对学生的作品进行点评。6、思考建议。

1)教师可以鼓励学生上机进行相关操作,然后进行总结。画图软件对水平和垂直的数字要求在—89到89之间,如果数字超出范围,计算机将给出:“请填入在一个—89到89之间的整数”的信息。

2)绘画时要考虑到整体的布局的合理性,如不要太分散,不要偏向一边,不要太满或太小;注意布局与全局大小的比例要合适,图中各部分位置不要颠倒等。

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