人教版三年级上册英语unit1《hello》教案。
hello》教案(一)
教学目标。1能够圈出相同的字母，熟练认读26个英文字母。
2数出文具单词的数量，听说认读ab部分let’slearn的8个文具的单词：crayon，pencil，pen，eraser，ruler，bag，book，pencil-box。教学重难点教学重点：
1字母的认读；
2听说认读8个文具的单词：crayon，pencil，eraser，ruler，bag，book，pen，pencil box。教学难点：
较准确读出各单词，尤其是crayon和eraser两个单词的发音。教学工具ppt课件教学过程ⅰgreetings
t: hello,boysand girls. ss: hello, miss hello,i’mmiss ren. s: hello,i’m...
t: hello,what’syour name? s: my name’s...presentation
1 i h**e say hello to them.通过与字母打招呼，复习26个字母。
2 we h**e somany new friends. are you happy? let’s sing together.师生齐唱字母歌，复习巩固字母。
3 the letter“a”made some new has a show for us.通过字母秀的形式引出文具单词，并通过短语showme your...open your...
close your...carry your...操练单词。
ⅲdrill
1theletter“a”教师先做例子，然后学生两人一组圈出相同的字母。
2 the letters’show is great. now it’s your show time.师生tpr活动操练巩固单词。
3 you did a h**e some gifts for you.教师将树叶形状的单词卡片做成书签的形状，发给学生，操练单词的认读情况。ⅳconsolidation
the letters’show is over. they are tired. we must send them home.
通过送字母回家的活动，巩固所学文具单词。we should takegood care of your stationary.
****，引出情感教育。ⅴhomework
draw a pictureof stationary,and introduce them to your parents.用所学文具画一幅文具**，并介绍给父母听。
hello》教案(二)
教学目标。1.正确认读26个大小写字母，会背字母表。2.能找出相同的字母。教学重难点。
教学重点】相似字母的区分和变化较大的大写字母的记忆。【教学难点】有些字母可能难以正确发音。教学工具ppt教学过程。
一)热身、复习(warm-up/revision)1.师生做日常口语练习：a:
hi, boys and girls,,b: hi, miss zhu,, sing ;hello
3.复习文具词汇，find and match，看图连线，举手抢答，带领同学们进行操练。(二)呈现新课(presentation)
1.课堂导入：以问题开始，如小朋友们以前有没有听说过26个英文字母啊？有没有哪些朋友会读一些字母啊？2. watch and repeat
**26个字母的书写发音**，认真听并模仿朗读。
3. let’s learn接下来，老师逐个教学字母边领读边板书，并用课件出示大小写字母(学生一边跟读一边在空中仿写)。chant:
t: a is for apples: apple、apple、apple(三)趣味操练(practice)1.
**车按字母表顺序认读。2.课件单个出示字母，点名认读。
3.连线：将大小写字母连起来(回答问题时要求先大声念出大写字母，再和哪一个小写字母相连)。
out完成课本上在画中找字母任务。(四)扩展性活动(add-activities)
time出示小组找到的生活中的字母 sing abcs song第一遍先****学生听。
第二遍全体齐唱，可以拍手唱。给与表现好的同学奖励。之后老师请一位同学来带着大家唱，课件出示26个字母，包括大小写，可以点唱。
3.回家复习巩固26个字母的认读。
PEP人教版三年级英语上册Unit1备课教案导学案
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三年级英语上册unit1教案
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三年级英语上册Unit1《Hello 》教学设计
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