国徽。教学目标】1．认识5个生字，正确掌握生字的书写。2．利用多**课件辅助教学，激发学生兴趣。
教学重难点】
1．重点：掌握本课5个生字。2．难点：理解诗句意义。
教学准备】收集有关国徽的文字和**。
课时安排】2课时。
第一课时】【教学过程】
一）准备。课前，教师引导学生充分预习课文，鼓励学生查阅有关国徽的资料。（二）引发兴趣，导入新课。1．板书课题，读题。2．出示国徽插图，认识国徽。
3．让学生拿出准备好的硬币，指导学生观察：硬币背面印着什么？4．学生讨论后，教师小结。（三）自主识字，初读感悟。
1．同桌互读，互相帮助，把读不准，不认识的字弄懂。2．检查生字认读情况。（1）认读生字卡片。（2）**车读。
国徽一枚污泥闪烁微笑（3）利用学具，进行识字游戏。
3．默读课文后，讲讲自己读懂了什么？4．选择自己喜欢的段落读一读。5．展示朗读，共同评价。
6．教师朗读，学生提建议，做出评价。
作业布置】填空：
一（）硬币一（）小弟弟一（）星星一（）土地。
第二课时】【教学过程】
一）复习导入1．说说国徽的样子。
2．上节课我们对诗有了初步的了解，我们要用自己的行为为国徽增光。（二）细读课文，促进交流。
1．自由朗读课文，思考：你还想知道什么？还有什么不明白的？
把它们写在问题卡上。2．讨论交流，归纳学生提出的问题。3．讨论解决学生提出的疑问。
（三）训练口语能力。
1．联系自己，说说在生活中如何做能使国徽更美丽。2．教学小结。（对学生进行思想教育）（四）拓展练习1．完成下列活动：
1）读读你最喜欢的一句诗。（2）同桌之间互相背诵这首诗。2．把这首诗背诵给爸爸、妈妈听。
（五）指导学生书写生字。1．合作讨论：生字的书写规律。
2．教师示范写难写的字。3．学生自由练习书写生字。
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备课本。湘教版三年级上册。语文。全册教案。班级 教师 日期 湘教版语文三年级上册教学计划。教师 日期 一 指导思想 以新课程促进课程改革，全面改尽教学方法，全面提高教育教学质量，全面落实素质教育，培养学生技能，优化学生学习方式，促进学生在知识与技能 过程与方法 情感与态度价值观等方面全面和谐地发展，...
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精品资料欢迎 5国徽 教学目标 1.认识 会写 枚 污 徽 烁 微 五个生字。2.能正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文。3.理解诗歌的意思，培养学生爱护国徽 为国徽增光的思想感情。教学重点 1.会写五个生字，能正确 流利 有感情地朗读诗歌，背诵诗歌 2.理解诗歌的意思。教学难点 体会爱国徽的情感...