早晨真好。
教学目标：1.会认，会写本课的12个生字；
2.能借助词典理解生词。
3.利用多**课件辅助教学，激发学生兴趣。
4.通过朗读体会语言的美感，培养积极向上的情感。
教学重难点：
学会本课生字，掌握词语；理解句子含义。
教学准备：多**课件。
课时安排：2课时。
教学过程：第一课时。
一、看图说话，理解图意。
1.仔细看图，说说图画内容。
2.请学生完整地说说图意。
3.课文是怎么描述的？（板书：1 早晨真好）二、初读课文。
1.要求学生借助汉语拼音，先读准生字的读音，再轻声朗读课文，把句子读通顺。
2.指名分节读课文。
三、学习课文。
1.教学第一小节。
自由读，说说这一小节告诉我们什么？（早晨真好）2.学习第二小节。
（1）讨论：从**可以看出早晨真好？
（2）你喜欢课文中的什么事物，请把喜欢的部分读出来。
（3）谁能有感情地朗读课文？
（4）指导朗读：
要用轻松愉快的语气来读，体现早晨美丽的景色。
3.自由朗读节。
（1）自由读，说说通过朗读知道了什么？（我们高高兴兴上学校）（2）质疑问难：
什么是一同？他们在做什么？（师生共同讨论交流）4.学生练习朗读，读出赞扬的语气。
四、总结。学了这篇课文以后，你有什么感受？我们应该怎样来爱护环境，珍惜大好时光？
五。作业：造句：
快乐：奔跑：
第二课时。一、检查复习。
出示生字词，学生认读。
（捧着鲜艳飘飘奔跑闪耀开始小嘴儿红领巾）
二、分析字形、指导书写。
1.读课后生字，说说自己能记住哪些生字？用什么方法识记？
（这些字可以用换偏旁法，形近字法进行比较识记）2.重点指导。
捧：右边的下面只有两横。
领：左边是个“令：右边是“页”
飘：注意与“漂”进行比较。
嘴：右边不要写错了。
蹦：“足”字旁，右边是个“朋”
闪：第一笔是“点”
始：左边是“女”，右边不要写成“合”
三、朗读指导。
1.朗读时要读出韵味来，通过朗读，激发学生爱鸟的思想感情，要注意读出比喻句子的语调。
2.第2节要用轻松愉快的语气来读，体现早晨的美丽景色。
3.第节速度要较快，体现出高兴的心情。
四、拓展升华。
做找朋友的游戏。
三年级上册语文教案早晨真好
1早晨真好 教学目标 1.认识 会写 捧 操 艳 领 飘 嘴 奔 蹦 吟 闪 始 12个生字 借助词典理解生词。2.能正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文。3.读懂课文，理解第2 5节诗歌的主要意思。会仿照例句写句子。4.抓住诗歌重点词句 小节体会同学们的幸福生活，懂得珍惜早晨的美好时光。5.通过...
三年级语文上册《早晨真好》教案湘教版
早晨真好。尊敬的各位老师 上午好，今天我说课的题目是 早晨真好 这篇课文是新课标湘教版教材三年级上册第一单元的一篇儿童诗歌。因此，我安排了两课时教学，下面我从教材 教学法和教学过程三个方面进行本次说课。一说教材。这是一首活泼生动的儿童诗歌，诗歌中描写早晨的美和少年儿童的勃勃生机，在教学中，我将引导学...
三年级语文上册《早晨真好》教案湘教版
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