三年级语文教案 金色的草地教案

金色的草地教案8

三年级语文教案。

一、检查复习。

1、“摘蒲公英”游戏：把蒲公英状的生字卡片认读后，贴在黑板上，师读词语，指名学生上台取卡片，并领读2遍。这朵“蒲公英”就作为学生的奖励。

2、有感情地朗诵课文的第一至第三自然段。3、指名演一演：兄弟俩玩耍的情景。

4、指名述说草地变色的原因。二、总结课文，升华情感。

1、读第四自然段。

2、说说我们为什么会爱上“蒲公英”？蒲公英为什么能成为我们最喜欢的花？

3、为什么说蒲公英跟我们一起睡觉一起起床？你怎么理解？4、有感情地朗读课文。三、拓展延伸。

1、你心中的草地是什么颜色的？快画一画，与同学交流一下吧！2、学生画画。3、成果汇报。四、写字指导。

1、默读田字格中的生字，想象用什么办法记住。2、全班交流。

3、教师着重指导“耍、绒、瓣、察、假”。4、学生练习写字。

三年级语文教案 金色的草地教案

金色的草地教案6 三年级语文教案 教学目标 1 会认 钓 拢 2个生字，会写 耍 装 13个生字。2 初读课文，了解课文讲了什么，感受到蒲公英给 我们 带来的快乐。教学重难点 会写13个生字及本课应掌握的词语 知道每一段讲了什么内容。教学准备 1.课前发动学生寻找蒲公英的 及文字资料。2.生字词语卡...

三年级语文金色的草地等教案

学生描述。谁来有感情地朗读一下第 自然段，把这兄弟玩乐的情景生动地描述出来？指名朗读，师生一起评价。开满黄花的草地多美啊，在草地上吹着蒲公英的种子玩多有趣啊！让我们再去经历一回，齐读 自然段。第二课时。一 复习。一 二段。指名朗读。一 二自然段，说说每段大意。二 感悟第。三 四自然段。窗前的一大片草...

人教新课标 三年级语文教案金色的草地

最新版。人教新课标 三年级语文教案金色的草地。课题教学目的。通过对内容的理解，学生能够增强对大自然热爱的感情，体验大自然给人们生活带来重的快乐，增强观察自然，了解自然的意识。学生通过读书感悟课文内容，通过讨论理点解和体验课文所要表达的思想感情。2 金色的草地。课型。新授。第 1 课时。知识 结合课文...