苏教版三年级下册第八课《面具》劳技教案。
精品源自：小学劳技教案大全。
一、教学目标：
使学生在面具的制作中选择色彩，组合造型，产生许多新的创意，从而发展学生的求异思维，培养学生的创新精神。
二、教学重点难点：让学生自己设计面具。
三、课时安排：一课时。
四、课前准备：
教学准备：制作件“面具”成品一份。
学生准备：剪刀、刻刀、胶水、制作材料。
五、教学过程：
一、了解面具。
1、展示各种各样的面具，调动学生的兴致和动手制作的欲望。
2、赏析面具：从面具表现的题材内容上，从面具造型的形态上给面具分分类。说说我们见过的或自己使用过的面具。
3、介绍面具及面具的种类。
二、制作面具。
1、展示面具示范作品。
2、对照示范作品读懂10（1）号卡片上的制作步骤示意图。
3、按步骤完成面具的制作。
4、用10（2）号彩色卡纸装饰面具，尽可能装饰得与众不同。
三、设计、制作面具。
1、熟悉面具的种类和面具的不同造型。
2、自备材料，创意设计，画出要制作面具的形象草图。
3、用已掌握的方法制作自己喜爱的面具。
四、戴面具、做游戏。
1、猜一猜，我是谁？
2、选择一种游戏，戴上面具玩一玩。
教学反思：兴趣是一种心理因素，是学生学习的积极性，是学习的最佳状态。我国古代教育家孔子说：
"知之者，不如好知者，好知者，不如乐知者。"我总是尽最大努力创设兴趣情境，让学生自己动手做，用直观的方法来引发学生的兴趣。但是总有些教学内容无法让学生自己动手，留下了遗憾。
在劳动技术课上，我把动手的权利还给学生，让学生在活动中大胆地尝试、充分地交流、拓展学生的思维与教学，我们要面向全体学生，注意学生的参与面。
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