最新小学英语精品资料设计。
unit 5教学反思。
本节课以五种水果单词和句型“do you like pears ? 为重点教学内容。在课堂上我努力为学生营造一个宽松、民主、和谐的学习氛围。
无论是学生的座次安排，还是训练形式，都有所改进和创新。新课标强调从学生的学习兴趣、生活经验、认知方式和任务型的教学途径出发，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感、主动思维和大胆实践的过程。
1、设计思路：我首先通过”热身”复习颜色和有关实物的单词，活跃课堂气氛，同时，这些单词也为巩固新词学习做了铺垫，接着利用水果实物和多**课件进行新词的教学，体现了教学的直观性和趣味性原则。在知识巩固环节，通过连锁操练、运用果盘询问进行对话练习为学生创造运用所学知识进行交际的机会，使课堂活动化。
最后综合利用“大转盘”和“调查表”适当扩展和延伸课堂内容，达到学以致用的目的。
、教学亮点：总体来说，本课的设计贴近学生生活实际，每个教学环节过渡自然，各个环节的训练十分扎实，学生能够对所学新知灵活运用，实现了本科的教学目标。从细节上来说，每个单词的设计和练习很符合儿童的心理特点的认知水平，吸引学生的同时，易于学生接受和掌握。
在新句型的引入时使用了笑脸和哭脸来区分肯定回答ｙｅｓ否定回答便于学生理解和吸收。本课的板书设计新颖、别致，重难点分明，能够给学生以深刻的印象。同时我也注重对学生进行及时有效的评价，多鼓励，多赞许，使不同层次的学生都各有所得，真正展现了他们精彩的一面。
、当然，任何一节课都有需要完善的地方。有些学生被自己和他人。
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的水果实物所吸引，出现了上课注意力不集中的现象，教师对此没有及时予以纠正。
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人教版pep三年级英语下册
unit 6 how many?part b let s learn教学设计。教学内容 unit 6 how many?part b let s learn，let s practice let s learn本课时在a部分学习数字11 15的基础上，继续学习16 20的英语表达法。要求学生能够听 ...
人教版PEP小学三年级下册英语 Unit6教学反思
人教pep版小学英语教学资料设计。unit 6教学反思。pep教材三年级下册第六单元话题how many，本课的教学重点是学习五个单词，eleven twelve,thirteen,fourteen,fifteen,以及理解运用句型how many canyousee?单词教学其实是很枯燥的，学习起...
2024年pep人教版小学英语三年级下册期中试卷二
2015年三年级下册英语期中试卷 pep人教版 姓名得分。一 选择所给单词的反义词，将其序号写在括号里。5分 1 the giraffe is so tall.2 she s very thin.3 this cat is small.4 my pen is black.5 the ruler is...