三年级语文周教学反思

[三年级语文周教学反思]新学期，新接了三年级语文学科的教学工作，三年级语文周教学反思。一周下来，大部分学生已能够叫出姓名来，全班同学的语文学习情况也大致有了一些了解。处在三年级的学生可塑性大，好动、活泼，具有本能的上进心，这也是初步接触学生的一个感受。

但从学习情况来看，整体情况不够理想，识字能力、拼音的掌握，预习和作业的良好习惯都欠缺，学生的良好口语能力和习惯薄弱，学生的学习兴趣不浓厚，教学反思《三年级语文周教学反思》。

一周里，做得最好的是抓朗读和识字、写字。因为朗读我认为是学习语文最重要的方法之一，对提高学生的语文整体素养作用巨大。识字、写字教学是培养学生良好的学习习惯的有效方法、直接影响书面作业的质量。

学生会朗读、写字好，学生的学语文、写作业就会多一些兴趣，多几分主动，有利于发挥学生的主体性。

新学期，新班级，问题多、困难大。今后的教学任重而道远。我将以学生的学习成长作为自己工作的出发点和落脚点。教学从学生的实际出发，因材施教，面向全体，讲求实效，追求高效。

好的来头即是成功了一半。要扎实做好开学的工作为今后的工作奠定基础。

三年级语文下册第五周教学反思

教学反思。本周主要进行了 寓言两则 惊弓之鸟 的教学。下面我将分两部分，对这两方面进行简要的反思。一 寓言两则 之教学反思。这篇精读课文包括两则寓言故事，一个是 亡羊补牢 一个是 南辕北辙 通过对这篇文章的学习，同学们了解到语言表达上的特点，增强了对传统文化的积累。在学习这篇课文的过程中，我分了三个...

三年级英语十二周教学反思

本周主要学习四单元的重点词汇和句型 句型 whereis my car?in the toy box?look it s under the chair.能在真实的日常情境中进行运用。针对这一重难点，我觉得应该让学生初步接触方位词语，再来进行句型的交流。一 为了学新句型，先复习where are y...

三年级语文下册第六周教学反思

教学反思。本周主要进行了 画杨桃 想别人没想到的 语文园地三 的教学。下面我将分三部分，对这两方面进行简要的反思。一 画杨桃 之教学反思。本文主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。作者先略写父亲教导 我 画画要实事求是，接着具体叙述 我 把杨桃画成五角星的事，最后写父亲和老师的教诲使 我 一生受...