小学三年级作文教案：假如我会变。
宜城市刘猴镇刘猴小学李欢欢。
教材分析】本次习作是人教版小学语文第六册第八单元的习作。要求写想象内容，围绕“假如我会变”，展示学生的童心、童趣和梦想。教师要鼓励学生大胆想象，展开想象的翅膀，在幻想的天空中自由翱翔。
孩子们的想象是他们聪明才智的表现。中年级的学生习作就是要不拘形式，自由表达。【学生分析】
三年级的学生他们的想象力很丰富。在一定的意义上说，想象作文的过程无疑是创造思维的过程。因而，在作文教学中，要注意鼓励学生大胆幻想，善于联系，敢于质疑。
要重视在想象作文的过程中，对有突破性见解的学生要给予恰如其分的表扬。【教学目标】
1.培养学生具有丰富的想象能力，从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。
2.能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。
3.通过创设情境、口语交际、小组合作的形式激发学生说的愿望，写的兴趣，明确写作要求以及思路。
4.通过想象激发学生的习作兴趣，并表达出自己的一个美好心愿。【教学重点】
、激发学生写作的兴趣，培养学生写作的自信心。
、初步掌握写想象作文的方法，并能通过一定的课外阅读来丰富课堂写作。
教学难点】引导学生展开丰富的想象，指导学生在想象中能够编一个故事。
教具准备】：多**、魔术道具【教学过程】一、导。
激发学生习作兴趣。
1、课前设计一个餐巾纸变糖果的游戏，把这些有魔力的糖果奖励给变现好的学生。
2、让学生《猴哥》的动画**。
师问：你们知道孙悟空最大的本领是什么？生：七十二变。
师：孙悟空，他能上天入地，有着七十二般变化，你们想像孙悟空一样，也会变化吗？生：想。
师：让我们一起走向这个梦想王国吧，说不定在这里面能帮我们实现愿望呢。
3、ppt展示梦想王国美丽的城堡。
师：看这美丽的城堡，大家想不想进去呢？今天老师就做大家的导游，大家跟随李导一起来吧！
展示ppt，梦想王国帅气的国王说道：“孩子们，大家好！我是梦想王国的国王，如果你们能打开这三把钥匙，那么你们就会进入美丽的梦想王国，在那里我将会帮你们实现你们的梦想，你们也会得到可口魔法糖”。
二、学。
学生自由想象，教师引导学生口头作文。
1、师：现在我就给你们插上一双想象的翅膀，好让你们飞向梦想王国，实现你们变身的愿望。请大家跟我来，要想进入第一道门，必须回答：你想变成什么？为什么严变成他（他、它）？
ppt展示干涸的大地、生病的小男孩、垃圾成堆的街道、冥思苦想做数学题的小男孩问学生看到这些**想变成什么？
学生说完后教师总结点拨：变的人可以是现实中的风云人物（国家领导、运动员、歌星等）、身边的人（亲人、同学）社会上的(清洁工)、童话里的（白雪公主）、历史的（伽利略、***）科幻人物（蓝猫、外星人）、动物、植物等等。引导学生关注环境、食品卫生、穷人、自然灾害等等。
2、第一关过关，奖励魔法糖给表现好的学生。第二关让学生闭上眼睛，带领学生进行一次神奇的旅行。在旅途中，让学生想象变身以后，你想做什么？
为什么？怎样做？4个人为一个学习小组，在小组中交流，自己变成了什么？
交流完后，小组选代表上台说，当一个人说的时候，其他同学要注意听。听清之后，你也可以给他提问题，来帮助他把变了后干了什么事情的过程丰富起来。
教师注意点评：学生思维的广度及深度。第二关通过，奖励魔法糖个表现好的学生。3、第三关：简单谈谈变身以后有什么感想。第三关通过，奖励魔法糖个表现好的学生。
4、教师小结：其实，说出你的心愿，你变成了什么，然后干了什么，把这些连起来就是一篇很生动的想象作文了。三、析。
学生试图评价作文，修改作文。
教师展示两篇作文，一篇好，一篇差，让学生自己评价，从而为写作打下基础。四、练把作文写下来。
你可以给文章自己加个小题目。写完后，回家读给爸爸或妈妈听，听听他们的意见，修改一下。【板书】
教师根据学生的述说，随机板书）
假如我会变想象丰富。
语文人教版三年级下册《假如我会变》
假如我会变人外。假福，创玩，无我听着么让人多人都了孤儿尸体遍类，我千里。帝和王说给了就派了帮助了望，忽里寸草生。命。人。都。想。有。一。次。如我会变，我照美好的世界意中，听到了巨响飞去，啊痛心的呀。山被困在了废墟。人们不得不布全球，我就就驾起了筋斗终于来到遥远母娘娘。我把他 她 们听十万天兵天将他们...
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2024年三年级的假如作文 假如我会变
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