物体发声实验。
固体传声实验。
实验方法：一名同学在屋里敲墙，另一名同学把耳朵贴在墙的另一面。
实验记录：在墙的另一面能够清晰地听到敲墙的声音。
结论：声音能在固体中传播。
液体传声实验。
实验用品：闹钟水槽水塑料袋。
实验方法：把闹钟调响，放入塑料袋中；把塑料袋放进盛有水的水槽中，把耳朵贴在水槽中。
实验记录：把闹钟放入水槽中，声音能够很清晰地传出。
结论：声音能在液体中传播。
光的传播实验。
实验目的：验证光是否沿直线传播。
实验用品：笔直的塑料软管蜡烛火柴
实验方法：用笔直的塑料软管看点燃的蜡烛发出的光；软管折成一定角度时再看蜡烛发出的光。
现象：软管是直的时候能看到光；软管折弯后，就看不到光了。
结论：光是沿直线传播的。
导体和绝缘体实验。
实验目的：研究哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体。
实验方法：将下列物体分别连接到电路中，观察灯泡是否发亮。
记录：结论：能使灯泡发亮的物体容易使电通过，是导体；不能使灯泡发亮的物体不容易使电通过，叫绝缘体。
磁铁吸引物体实验。
磁极的相互作用实验。
三年级下册科学实验
苏教版小学三年级科学下册教材培训材料。实验与制作。实验名称 比较沙土 黏土和壤土的渗水性。实验准备 沙土 黏土 壤土各一纸杯 水三纸杯，漏斗三只，沙布三块，烧杯三只。实验过程 1 把三只漏斗分别放在三只烧杯上，再分别放上沙布，然后把沙土 壤土和黏土分别倒在沙布上。2 把三纸杯水同时倒入三种土壤中，过...
三年级下册科学实验
青岛版科学三年级下册教材。培训材料。一 小车的运动。1 小车的运动与推力和拉力大小有什么关系。实验器材 计时器 软尺 小车 棉线 或其他细线 垫圈 实验过程 1 把细线一头系在小车上，一头系垫圈 1个 3个 2 依次进行多垫圈50厘米距离的测试。3 用计时器记录时间。4 填写实验记录。我的实验记录。...
小学三年级科学实验
实验名称 认识水。实验目的 了解水的性质实验材料 烧杯 水实验步骤 1 观察烧杯中的水。2 用鼻子闻一闻烧杯中的水。3 用筷子沾少量烧杯中的水放入口中。实验现象 水是没有颜色 没有气味 没有味道 透明的液体。实验结论 水是没有颜色 没有气味 没有味道 透明的液体。注意事项 在老师的指导下闻和尝。实验...