实验名称：认识水。
实验目的：了解水的性质实验材料：烧杯、水实验步骤：
1、观察烧杯中的水。2、用鼻子闻一闻烧杯中的水。
3、用筷子沾少量烧杯中的水放入口中。实验现象：
水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。实验结论：
水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。注意事项：
在老师的指导下闻和尝。
实验名称：测量水的多少。
实验目的：学会使用量筒。实验材料：量筒、水、滴管实验步骤：
1、用量筒量取液体体积时必须选用合适规格的量筒。
2、量取指定体积的液体时，应先倒入接近所需体积的液体，然后改用胶头滴管滴加。
3、应把量筒放在水平的桌面上，使眼的视线和液体凹面的最低点在同一水平面上，读取和凹面相切的刻度即可。不可用手举起量筒看刻度。实验结论：
量筒能准确测量水的体积。注意事项：
1、不能加热，量筒上一般标有20℃字样，这就要求所量液体的温度应控制在20℃左右，若相差太多，一是量取的体积有误，二是容易损坏量筒。
2、读数时，视线应与液体凹液面的最低点相平（若仰视，造成读数偏小，所量液体体积偏大，俯视反之）。
实验名称：空气在**。
实验目的：**杯子里面有空气实验材料：
纸、玻璃杯、水槽、水实验过程：
1、在杯子底部塞紧一团干燥的纸将杯子口向下，竖直压入水中，直至没过杯底，再竖直提起，用毛巾擦掉杯口的水，观察纸团湿了吗？2、再把杯子竖直压入水中，在水中慢慢倾斜杯子，观察现象。实验现象：
1、纸团没有湿。
2、杯子里有气泡冒出，纸团湿了。
实验结论：我们身边到处都有空气，空气占据空间。
苏教版三年级科学实验计划三年级科学实验计划
实验教学是科学学科中最主要内容之一。所以在科学教学中要积极创造条件，让三年级学生动手做，让他们亲身经历科学 的全过程，如何进行实验工作需要教师好好计划。下面是由x整理的苏教版三年级科学实验计划，希望对您有帮助。苏教版三年级科学实验计划篇一。科学实验教学是学生提高整体素质的重要组成部分，为了开展好我校...
三年级科学实验
验题目 平面镜反射光的 实验器材 小玩具一个 平面镜3块 胶带。实验名称 声音是怎样产生的。实验要求 验证物体产生声音的原因。实验材料用具 鼓 鼓槌 豆子 音叉 水槽。实验名称 光的直线传播。实验要求 证明光是沿直线传播的。实验材料用具 三块相同大小的硬纸板 长宽约20厘米 粗针 固定纸板的橡皮泥 ...
三年级科学实验
温度计的正确使用方法 一是温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁 二是温度计玻璃泡进入被测液体后要稍等一会儿，待温度计示数稳定后再读数 三是读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱上表面相平 一 实验名称 用温度计测量水温。实验器材 温度计 烧杯2个 热水 冷水。...