人教版三年级语文上册《灰雀》教案

人教版三年级语文上册《灰雀》教案。

上节课我们学会了本课生字，初读了课文，这节课我们要继续深入学习，了解围绕灰雀发生的故事，教育我们学习小男孩的什么品质，还要通过感情朗读，深入体会课文所表达的思想感情。下面为你整理了人教版三年级语文上册《灰雀》教案，供大家参考，希望对大家有所帮助！教学目标。

1、在学生自主识字的基础上，读准字音，认清字形。通过联系上下文以及查字典的方法理解婉转、惹人喜爱、自言自语等词语的意思。

2、学习正确的朗读课文，初步了解课文的主要内容。教学重难点。

教学重点：1、引导学生自主识记生字，用相同部首识记：胸脯、散敢；旧字加部首识记：

郊、渣、诚；旧字换部首：惜、低。重点指导书写“步、或”。

2、正确、流利有感情的朗读课文。教学难点：把握课文的主要内容。

教学工具ppt课件教学过程(一)激趣导入。

1、出示**：他是谁？在课前你们对他有什么了解吗？

第1页。预设：(1)课文内容(2)课后资料袋。

过渡：你真会学习，不仅读了课文，还关注到了课后的资源。我们一起来读一读资料袋中的内容，了解一下列宁的生平。

二)检查预习情况，解决识字。1、自读课文，互动评价。

要求：读准字音，把难读的句子多读几遍。

全文13段，请13位同学朗读，其他同学认真听，后作出评价。

2、识字学词出示新词：

郊(jiāo)外散(sàn)步(bù) 胸(xiōng)脯(pú)仰望欢快。

面包渣(zhā) 或(huò)者(zhě) 严寒自言自语可惜(xī) 肯定。

果然欢蹦乱跳诚实白桦(huà)树婉(wǎn)转惹人喜爱。

a、同桌互读、**车读预设：字音不准确b、读准字音、形成解释。

第2页。过渡：大家读得真准确，那看看这些句子你能读流利吗？出示句子：

列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。预设：出示白桦树**。

学生通过查字典和生活实际理解仰望的意思(抬着头向上看)。我们还能仰望什么？

它们在树枝间来回跳动，婉转的唱歌，非常惹人喜爱。预设：学生通过查字典和生活实际理解婉**歌声、鸟鸣声等抑扬动听。婉转——动听。

惹人喜爱：可通过拆词法(我们第一课的欢畅、敬爱是用什么方法理解词义的？):能够引起人们的喜欢和爱护。出示生字：

郊散步胸脯渣或者敢惜低诚。

这几个字是我们今天认识的新字，回忆一下我们在识字时都用过什么好方法？(熟字加减换一笔、加减换偏旁，形声字，字理识字等)用你掌握的方法说一说怎样记这些字？看谁想到得多。

1)集体交流识记方法。

学生边说，教师边板书，总结方法。1、相同部首识记：胸脯散敢。

第3页。2、旧字加部首识记：郊、渣、诚3、旧字换部首：惜、低4、多音字：散(2)指导书写。

教师重点讲解的生字：步(下面不是少)或(部首是戈)低—设置易错选项。

三)整体感知，把握课文主要内容。

再读课文，一边读一边思考想一想课文讲了一件什么事？

填空：开始，灰雀(在枝头唱歌),接着，(胸脯深红的灰雀不见了),列宁向(小男孩)询问。在列宁的启发下，小男孩(把灰雀放了回来)。(四)分角色朗读课文。

第4页。

人教版三年级上册语文灰雀教案。灰雀一文，伟人列宁像一个普通老百姓一样跟小男孩交朋友，蕴涵着浓浓的人文精神。下面是小编为大家收集的人教版三年级上册语文灰雀教案，供大家参考。教学目标。1.认识桦胸等5个生字。会写郊散等12个生字。能正确读写郊外散步胸脯等14个词语。2.分角...

页。上节课我们学会了本课生字，初读了课文，这节课我们要继续深入学习，了解围绕灰雀发生的故事，教育我们学习小男孩的什么品质，还要通过感情朗读，深入体会课文所表达的思想感情。灰雀人教版三年级语文上册灰雀教案人教版三年级语文上册灰雀教案第页人教版三年级语文上册灰雀教案上节课我们学会了本课生字...