小学三年级语文第四单元教案（下册）
教材分析：整组教材，通过导语、课文和后面的语文园地，形成了一个有机整体。教学中要注意引导学生在阅读中感受童年生活的丰富多彩，从几个不同侧面的故事中，了解同龄人的成长经历，体会他们的所思所想，与他们进行心与心的对话和交流，应透过他们的成长故事，认识世界，感知世界，从中得到生活的启示，吸取成长的营养。
另一方面，还要会到学生的生活中去，让学生联系各自的生活实际，分享童年生活的体验，感受童年生活的快乐。
教学内容及安排：
13、和时间赛跑两课时。
14、检阅两课时。
15、争吵两课时。
16、绝招一课时。
语文园地四四到六课时。
教学目的：1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
2、联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。
3、搜集、积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。
4、感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护，以及博莱克自尊自强的个性品质。
5、积累课文中好的词语。
6、体会父亲说的话的含义，懂得同学之间应该团结友爱、相互宽容，并学着处理同学间发生的问题。
7、理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。
8、激发努力学习本领、刻苦求知的愿望。
9、以“教你学一招”为话题，组织交流，培养学生交际中能按一定顺序表达的能力。
10、练习写学本领的过程，要把内容写得比较具体，表达真情实感。
重点、难点：
1、 引导学生感悟“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”这句话中蕴含。
的启示。 2、引导学生感受珍惜时间的意义。
3、理解课文内容，在阅读中体会人物心理的变化，并有感情地朗读课文。
4、体会关键语句“这个孩子真棒”的深层含义。
5、联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义。
6、理解课文蕴含的道理。
7、练习写学本领的过程，要把内容写得比较具体，表达真情实感。
小学语文三年级下册第四单元教学设计
第四单元教学计划。一 单元教材简析 这一单元教材，是围绕儿童丰富多彩的同年生活这一专题展开的。本单元共有四篇课文，和时间赛跑 检阅 争吵 为精读课文，绝招 为略读课文。和时间赛跑 通过作者的亲身经历，启示我们在成长的过程中，怎样珍惜时间，使人生的每一天过得更加丰富，更有意义 检阅 透过一个动人的小故...
三年级语文下册第四单元《争吵》教学设计
争吵 教学设计。陈信敏。教学目标 1.知识与能力。1 会认 嫉 妒 等13个生字。会写 匠 替 等14个生字。能够正确读写 石匠 抄写 等14个词语。2 了解 我 和克莱谛争吵前后的表现，体会人物的心理变化。3 能联系课文内容，理解父亲说的话，逐步懂得同学之间应该团结友爱，相互宽容，并学着处理同学之...
三年级下册语文第四单元设计
语文三下第四单元备课设计。一 教材分析。本单元是三年级下册部编版教材中的第四单元，以 观察与发现 为主题，编排了 花钟 蜜蜂 小虾 3篇课文，这些课文从不同的角度介绍了留心观察获得的各种发现。花钟 通过观察，发现了植物不同的开花时间 蜜蜂 通过观察与实验，发现了蜜蜂具有辦认方向的能力 小虾 通过观察...