《寓言两则》
（一） 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟隆钻进去，把羊叼走了。
他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
1、＂羊圈＂的圈是个多音字，在此处读音为他还有一个读音是 ，组词是。
2、又少了一只羊的原因是。
3、＂不该不接受街坊的劝告＂意思是。
4、读文中画线句子，想一想＂从此＂指的是。
a、街坊劝告他以后。
b、他堵上了窟窿，把羊圈修得结结实实以后。
c、他后悔以后，d、他发现又少了一只羊以后。
5、这个人最后是怎么做的？用＂ ＂画出有关句子，结果怎么样？用＂ ＂画出有关句子。
6、亡羊补牢告诉我们的道理是。
亡羊补牢的后半句是。
二）楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠（代戴带）得越多，走（地的得）越远，就越到不了楚国。
1、用＂v＂标出括号里正确的字。
2、＂楚国在南边，他硬要往北边走。＂＂硬要＂体现了这个人这也正是他到不了楚国的。
3、这个人的马赶车人盘缠。
因此，这个人会写想。
4、我想对这个楚国人说，你太了，你选错了 ，如果不听别人的劝告，及时改正，无论再怎么努力都。
惊弓之鸟。更贏是古时候魏国有名的射箭能手。
有一天，更贏跟魏王到郊外去打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更贏仔细看了看，指着大雁对魏王说大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。
1、从文中找出下列词语的近义词，著名缓慢认真。
2、仿写词语。
边飞边鸣边（ ）边边（ ）边（ ）
3、更贏是一个。
4、读画线句子，我体会到。
5、如果是你，会相信更贏说的话吗？为什么。
画杨桃》（一）
有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在qianpai（ ）靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。
我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真的看，老老实实的画，自己觉得画得很zhunque（ ）
1、根据拼音在文中括号里写出正确的词语。
2、照样子写词语。
例：认真认认真真。
3、杨桃是而＂我＂看成了＂像五个角的什么东西＂原因是
二）老师让这几个同学回到自己的（坐座）位上，然后和颜悦色地说：＂提起杨桃大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真（象。
像）个五角星。因此，当我们看到别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。
＂这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1、用＂v＂标出括号里正确的字。
2、＂和颜悦色＂的意思是。
我能用它写一句话。
3、老师的话讲了哪些意思。
a、看杨桃的角度不同，样子也就不一样。
b、看到别人把杨桃画成五角星，不要忙着嘲笑别人。
c、应该实事求是d、要把杨桃画成圆形的。
4、＂他们的教悔使我一生受用。＂＂他们＂指的是和我能用＂ ＂画出他们的教悔。
5、我们做事或者看问题应该当别人做法，看法与自己不同时，不要着急要从别人的角度去看，去想，一切从客观存在的事实出发。坚持这种科学的思想方法，就能终生。
想别人没想到的。
一）画师看了看他俩的画，没有露出（得意满意）的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。原来小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，（表示表达）连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。
看到画师称在小徒弟的画，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。
1、用＂v＂标出括号里恰当的词语。
2、＂禁不住＂的＂禁＂是结构，按部首查字法，应查再查画。这是个多音字，在文中读他的另一个读音是可组词。
3、你从小徒弟的画中体会到了什么。
二）画师说：＂你们看这幅画，画上（ ）只有两只骆驼，（ 它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明您有数不尽的骆驼吗？
两个徒弟恍然大悟。
1、在文中括号里，填上恰当的关联词，并造句。
2、＂恍然大悟＂的意思是两个徒弟＂悟＂出的道理是。
3、把下面句子换个说法，不改变原意。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
4、你同意画师的说法吗？为什么？
和时间赛跑一）
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着（zhao zhe）急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：＂我要比太阳更快地回家。
＂我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴得跳起来。那一天我跑（ 贏嬴 ）了太阳。以后我长做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假（jia jia）的作业，我十天就做完了。
那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐（地得）不知道怎么形容。
1、把文中错误的读音和字，用＂\＂画去。
2、＂狂＂字按部首查字法应查部。按音序查字法应先查大写字母再查音节。
3、作者面对时间过得飞快，感到。
4、文中最后一句写出了作者跑赢时间的心情，所以朗读此句时应读出的语气。
5、“以后我常做这样的游戏。”文中指哪些游戏？请用＂ ＂画出来。
6、＂我＂快乐和高兴的原因是什么。
二）后来的二十年里，我因此受益无穷。（ 我知道人永远跑不过时间，（ 可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。
如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
1、选择合适的关联词语填写在文中的括号里。
因为。所以。虽然。但是。既使。也。
2、＂后来的二十年里，我因此受益无穷。＂＂益＂在字典的解释有增加好处更加，＂受益无穷＂的＂益＂应选择第项解释。
1）＂我＂因为什么事受益无穷。
2）＂我＂从这件事受到什么益处。
3、说一说你对最后一句话的理解。
检阅一）国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。
步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。
1、从哪些语句中看出是＂盛大的节日＂用＂ ＂画出来。从哪些语句看出来是＂隆重的检阅＂用＂~＂画出来。
2、参加检阅的队伍有。
3、面对这种场面，请你用一两句话形容你当时的心情。
4、当儿童队员上场时，我想对他们说。
二）在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
检阅台上的人和成千上万的观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙子身上了。
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人教版小学三年级 上 语文课内阅读。班级 姓名 学号 1.爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说 谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！我从 终于 这...
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太阳 离我们很远很远 它和我们的关系非常密切。有了太阳地球上的庄稼和树木才能发芽长叶开花结果鸟兽虫鱼才能生存繁殖 没有太阳，地球上 不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食 蔬菜 水果 肉类，穿的棉 麻 毛 丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好象跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。因...
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一 树 柳丝一 团 细线 11 在括号里填上恰当的词语。光彩夺目 的春天 乌黑光亮 的羽毛 俊俏轻快 的翅膀 剪刀似的 尾巴。活泼机灵 的小燕子 蒙蒙 的细雨 蓝蓝 的天空 正待演奏 的春天的赞歌。唧唧 地叫着 一圈一圈 地荡漾开去 第二课 古诗两首 朱熹寻春喜春景 知章咏柳爱留情 1 咏柳 是 唐...