《飞机遇险的时候》是六年制语文第六册第七组的一篇讲读课文，文章记叙了 2024年1月27日，***同志从重庆飞回延安向***，***汇报当时正在重庆召开的中国政治协商会议上斗争的情况。为了赶回重庆出席31日的中国政协的闭幕会议，***同志不辞劳苦，即又启程从延安飞往重庆。同行的除了一些随行人员外，还有叶挺将军的11岁的小女儿叶扬眉，她是去重庆迎接她的爸爸出狱的。
***同志在飞机遇险时，把自己的伞包让给叶挺的女儿——小扬眉的感人事迹，赞扬了***同志临危不惧、舍己为人的品质及对革命后代的深切关怀。课文内容具体真实感人。根据三年级学生的认识水平、语文阅读基本功训练的重点、本单元重点训练项目及教材的特点，我将教学目标确定为：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，学****同志临危不惧、舍己为人的高尚品德。3、学习通过具体的语言、动作反映人物的性格和品质的表达方法。
教学重点是引导学生理解并体会课文中对***同志让伞包过程的描写。教学难点是根据课文描述，引导学生想象让伞包的情形及说说自己的体会。
根据目标，我在教学时力求体现如下特点：
一、注重朗读感悟。
1、读的形式多种多样。
在理解课文内容的基础上，引导学生通过个别朗读、集体朗读、引读、评读、录音范读、分角色等形式的朗读训练。在读中体会，在读中感悟，并与作者的感情产生共鸣，且读出感情。从中领悟出***同志在生死攸关之际，毫不犹豫地把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的可贵精神。
引导学生想象当时的情景，体会小扬眉此时内心想法，感受***对晚辈的关爱。
2、导读法。
教师引导学生进行读、思、划、议、批等一系列的阅读实践活动，让他们在自我实践、自我体验中获取成功给他们带来的乐趣，从而激发好学爱学的热情，达到会学的境界。本课刻意抓住每个段落中能牵一发而动全身的思维点作为“导读点”，引导学生边读边想边划，并通过讨论交流，让学生在课堂中始终处于训练的兴奋状态中进行学习。
二、重视学习方法的指导。
1、边读边想。
教师启思导读，学生主动实践，通过读、思、划、议，品词析句，理解思想内容，发展语言能力，增强语感。如让学生边读边想，在飞机遇险的时候，发生了什么事？这不但能让学生明确作者行文的思路，体会言之有序的方法，还能让学生从人物对话描写中体会人物的特点，从中学习边读边想象画面的方法。
在导思启练中，要求学生围绕思考题边读边想，对学生进行一边读一边想的读书方法训练，让学生在训练中学会方法，并坚持不懈，养成习惯，为终身学习打下坚实的基础。
2、写作方法的指导。
课中在学生理解的基础上我适时的总结：这种运用一连串动作，语言表现人物精神世界的方法是我们要学习的写作方法之一，同学们可要记住它。对学生进行写作方法的指导训练。
三、摹拟演示深化理解。
课文第二自然段有这样一段话：“飞机像冻僵了似的，沉甸甸地往下坠，还失去了平衡。机翼掠过一座座山峰，眼看就要撞着山尖了，情况十分严重。
”其中一个“掠”字，形象地写出了当时情况危险的程度。让学生通过这一段文字想象当时的情景，有助于深刻地体会***同志的高尚品质。教学时，我紧扣“掠”字，但不满足于以词解词的抽象而肤浅的理解，而是设计了“摹拟演示”这一活动形式：
我请一位学生来扮飞机，张开双臂当机翼，其余的同学当山峰，当场表演机翼“掠过”山峰的情景后， 及时引导学生评议，每个学生对“掠过”一词都有了深刻的理解。趁热打铁，我根据学生评议又请学生自告奋勇上来表演飞机从“飞的十分平稳”到“失去了平衡”的整个过程，结果，成功的表演把当时危急的情景完全展示在大家面前，指导朗读便理所当然地水到渠成了——学生们在朗读时居然读出了犹如身临其境般的紧张语气！这样一来学生通过摹拟演示，以演促读，深入理解了课文，强化了感受。
既营造了活跃的课堂气氛，又引发了学生积极参与的兴趣。
学生学习语言的过程是一个自我感受、自我领悟的过程，但这一过程又是离不开教师的引导。当学生演示不够到位时，及时引导学生评议，学生在思考、演示、评议的过程中，丰富了形象感受，加深了对课文内容的理解，从而达到了锻炼思维，发展智力的目的。生动的演示，再加上教师巧妙的引导，学生对当时飞机遇险的情形产生了身临其境的感觉，自然而又真切，为后面的教学作了铺垫。
四、课内与课外相结合。
在语文教学中要重视中国革命传统文化教育，教育形式主要是熏陶、感染和渗透。主渠道是选编与课文相关的内容。在这节课中我将结尾进行拓展，出示了一些*****，配以适当的讲解，让学生体会到***同志作为长辈关心祖国的少年儿童。
小学四年级语文教案 四年级《飞机遇险的时候》教学片断
教育资料 小学四年级语文教案 四年级 飞机遇险的时。候 教学片断。师 学完了课文，孩子们还有什么问题吗？同学们纷纷表示没问题，只有一个小女孩慢慢举起了颤抖的小手，但忽然又放了下去。师 不要害怕，大胆一些。在教师的鼓励下，那位胆怯的女孩站起来了 生 怯生生地 我认为 把伞包让给小扬眉这个办法不好。老师...
三年级语文下册水上飞机备课
程屯镇中心校2015 2016学年度数学年级册备课。课题 水上飞机主备人。代广辉。上课日期 共2课时。教学目标 1.正确 流利 有感情地朗读课文，分角色朗读海上救援机与小海鸥的对话。2.在自读的基础上圈画词句，找出海上飞机的外形 种类 作用。激发学生从小爱科学 学科学，长大用科学为人类造福的志趣。3...
语文苏教版三年级下册《水上飞机》作业
磁 c 悬 xu n 浮列车。一列火车在铁轨 gu 上行驶，轰隆 h ngl ng 轰隆非常神气，自以为跑得最快，便把谁都不放在眼里。突然，一个身影从他身边快速地经过，并很快地将它抛得远远的。于是，它惊讶地叫了起来 那是什么？也是火车吗？可是怎么没有轮子？火车努力向前追赶，想看个清楚，可是怎么也追不...