作者：周淑芳。
**：《知音励志·教育版》2023年第05期。
摘要社会经济不断发展，国家对高等职业教育的重视度也在不断提高，并投入了大量的财力物力扶持高等职业教育。高职教师作为高校建设以及发展的主力军，促进国家发展的中坚力量，在教学工作中，应不断发挥自身教学能力，为社会发展培养出一大批新时期优秀人才。高职教师的幸福感，不仅是其自身工作与生活满意度的一种表现，更关系到高校学生的学习进步以及社会的发展步伐，基于此，本文就对当前高职教师职业幸福感现状，以及如何提升高职教师职业幸福感进行了相关**，希望为高职教师在高校建设以及社会发展过程中更好的发光发热提供参考作用。
关键词】高职教师；职业幸福感；生活；工作。
我们通常所说的职业幸福感，主要是指主体在从事某一项职业时，需求得到满足、潜能得到发挥、付出得到回报、能力获得增长等幸福体验。对于高职教师来说，职业幸福感是指教师在高职教育工作中获得的满足，包括职业理想是否得到实现，个人能力是否得到成长，教育教学工作是否得到肯定等，通过在工作过程中获取肯定，实现理想，发挥潜能的过程，获取持续的快乐，从而提升生活质量以及工作积极性。
1 高职院校教师职业幸福感现状。
1.1 高职院校发展压力大，高职教师职业安全感低。
现阶段，国家对高职院校的关注度不断增加，同时出台了一系列政策法规对高职院校进行鼓励与扶持，总体来说，高职院校处于持续发展的形势。但同时，在我国，许多家长以及学生观念中仍然存在传统的重理论、轻技能、重普通高校，轻职业院校思想，在社会生产生活中，对于高职院校的地位也并未做到全面认可。在这种形势之下，高职院校招生仍然存在一定的困难，同时受到办学规模、师资力量以及社会用工环境等因素影响，高职院校面临着较大的发展压力。
高职教师在这种工作环境之下，相对于普通高校教师，其职业安全感低，这也成为影响高职教师职业幸福感的重要因素之一。
提升高职教师职业幸福感的对策研究
作者 吴琴蕾。成才之路 2016年第01期。摘要 从高职教师角度做到树立正确的职业认同感 提升自身水平 从学校角度建立合理的薪酬体系 以师为本 提升高职教师专业发展水平 从社会角度正视高职教师职业性质 尊师重教，有助于提升高职教师职业幸福感。关键词 高职教师 师德 职业幸福感 心理健康。中图分类号 ...
关于高职教师职业幸福感的调查报告
作者 王木生余小春邓香兰李杨。职教论坛 2010年第09期。摘要 为 高职院校教师职业幸福感的现状，为高职院校教师心理辅导与干预提供依据，以学院为单位，运用整群取样法，采用综合幸福问卷对江西省内4所高职院校258名教师进行问卷调查。结果为 高职院校教师幸福指数均分 5.60 1.28 高于中值5分 ...
论中职教师职业幸福感
作者 蒙槐春。广西教育 c版 2012年第08期。摘要 分析中职教师职业幸福感的现状，阐述提升中职教师职业幸福感的重要意义以及策略。关键词 中职教师职业幸福感现状意义策略。中图分类号 g 文献标识码 a 文章编号 0450 9889 2012 08c 0007 03 随着改革开发的不断深入，国家越来...