做一个有智慧的语文教师。
你是快乐的，你有了收获，有了发展，我就是幸福的。”这是一个教师永远追求的教育境界。语文是富有感染力的学科，如果语文教师没有丰富的情感去感染学生、驾驭课堂，语文课应该让学生感到是一种精神的享受。
让你的外表，你的体态，你的眼神，你的笑脸，你的手势，你的语言……都能感染每一个学生。 一个有灵性有智慧的语文教师，必须有丰厚的文化底蕴。 一个有灵性有智慧的语文教师，应该具备高超的教学艺术。
教学艺术包括处理教材的艺术、课堂设计的艺术、教学方法的艺术、处理问题的艺术，以及语言、板书、操作等艺术。所谓艺术，就不是大众化的，突出的是个性与新颖。比如，同样的课前导入，有的教师照本宣科，直扑主题。
而有的教师总是从学生的兴趣与认知水平出发，让学生渐入佳境。艺术是不断变化与创新的，一种方法的艺术性再好，但反复运用，学生没有了新鲜的感觉，也就不能称为艺术了。一些有高超教学艺术的老师，在教学活动中寥寥数语就能将学生的学习激情点燃，进而引导学生在知识的海洋里畅游。
一个有灵性有智慧的语文教师，要有教学的好“点子”，这“点子”就是教育长河里的珍宝。在组织教学活动时，找到学生学习课文的兴奋点，引导学生与文本对话，从而达到语文教学目标。上好一节语文课容易，上一节有灵性有智慧的语文课不容易；做语文教师容易，做一个有灵性有智慧的语文教师更不容易。
一堂有灵性有智慧的语文课，呈现给我们的是：时而慷慨激昂，时而柔情绵绵；时而情景交融，时而自然流放。 灵动的语文课，师生融洽，兴趣盎然；智慧的语文教师，充满自信与关爱。
有灵性有智慧的语文教师，才华横溢，语言优美，风趣幽默。让我们不断学习，争做一个诗意的语文教师，用智慧去创造灵动的语文课堂。（刘）
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教师之名乃卓越名师之名 教师之名源于教师之贤，贤者贤能，贤者贤明，贤者贤品，贤者受人尊敬也 在魏书生老师主编的 如何做最好的教师 提到了这么一句话！当我读了 做有智慧的教师 后，我更深深地感受到当一个好老师，最重要的拥有教学的智慧，正如教育家昆体良所说，教师的教，是为了不教 虽然只有简单的几个字，但...
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怎样做有智慧的教师
读 做有智慧的教师 有感。牟平大窑中学孙丽君。作为一名新时期的人民教师，不但要埋头教课，还要适应时代的发展，要做一名合格的人民教师，教育智慧显得非常重要，也就是集中体现在他所具有的思想与观念的创新能力 获得知识与应用知识的能力 选择方法及使用方法的能力 掌握技术，承担外界压力与把握心理平衡的能力，体...