做有魅力的语文教师

牛场镇沙坝小学：陶文智。

我们是一个有着五千年文明的古国度，其中蕴含的，则是包罗万象与博大精深的汉语言。作为一名语文教师，不仅要传承与发扬我们优秀传统文化，还要做一个学生心中的有魅力的教师。这就要求，做一个有魅力的语文教师，不仅需要有着渊博的知识，还需要是一个有爱心、有种责任心、有平等心、有幽默风趣之心，这样才能做一个有魅力的语文教师。

那么，就必须做到以下四点：

一、需要有一颗真诚的爱心。

我们知道，老师的心情是愉快的，那么，学生的心情才会愉快。学生会看着老师的脸色行事。所以，无论什么时候，当我遇见学生，我都会面带微笑地看着他们，然后，用欢声笑语去问候他们，或询问有什么困难没有，或评价精气神如何，或开玩笑或打趣，总之，要用和谐的笑语打破学生对我打防范，从而，使学生能和我从内心里靠近。

因此，只有做到以心换心，真诚的付出，才会得到学生的信任，才会成为学生心灵的港湾；而没有回应的爱是无效的，我们必须要让我们的关爱在学生的行为中反射回来。爱不爱学生是师德的范畴，会不会爱学生是技巧的范畴，我们只有会爱，才能使我们的付出有效果，我们才能成为真正的爱的使者。同时，除了有爱心，还必须有一颗高度负责的责任心。

二、需要有一颗负责任的心。

一个有责任心的教师，在学生的心目中会有很高的认同感。因此，要从我做起，为人师表，时时刻刻以一个教师的标准来要求自己，不能让学生、同事、学校把自己的品德看扁，把自己定格为品德差的人。“人之初，性本善。

”我们每个人都认为自己是有品德的人，但是陆九渊说：“行为德之基也。基，始也。

德自行而进，不行，则德何由而积？”品德的具体体现为一个人平时的一言一行，一举一动，对于我们老师来说，就是要时时刻刻“为人师表”。并且要从我做起、从小事做起、从开始做起。

总之，对于一个教师，责任心就是上好每节课——对得起自己的水平；办好每件事——对得起自己的能力；站好最后一班岗——对得起自己的形象；做好每一个表率——对得起自己的人品。

三、需要有一颗平等对待学生的心。

平等对待每一个学生，会在无形中树立起强大的魅力。作为教师，会有很多学生，有聪明的，有可爱的，有反映慢的，有不爱说话的，但是我们应该热爱每一位学生。热爱学生，就要面向全体学生，平等民主地对待学生，不能歧视任何一个学生。

我看到过这样一句话：漂亮的孩子人人都爱，爱不漂亮的孩子才是教师真正的爱。做老师的就应该公平地对待每一个学生，让学生享受到平等的权利。

平等地对待学生就要承认每个学生都有发展的潜力，只是发展的契机不同，途径不同、趋向不同。面对千差万别的学生，应该看到每个学生身上的发光点，全面地、辨证地认识学生。

平等地对待学生，就要为学生提供公平的竞争，尊重每个学生的个性。比如两个学生打架，我从来没有因为哪个学生学习好，就偏袒他，我一直都是一视同仁，谁错了我就批评谁。所以，我认为，班主任对待学生的态度要一视同仁，在班级管理中我从来没有歧视过任何学生，从来不在学生面前表现出偏爱那个学生。

因为我深知过多地赞美雄鹰，会伤害更多的小鸟。任何学生只要有了好的表现，我就表扬鼓励。

总之，教师要尊重学生，就必须克服人们的一般倾向，公平公正，平等对待一切孩子。从根本上说，就是处理好教师自己个人的需要和学生的需要之间的关系。当人们说“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”时，所强调的就是这一点。

爱自己的孩子是建立在自己的先天需要的基础之上，而爱别人的孩子，是以对别人的需要的尊重的基础之上的。教师不是神，他有自己的需要，但是，在教育教学活动中，必须理性地控制自己的需要，充分考虑、关注、尊重学生的需要，平等对待一切孩子。

四、需要有一颗幽默风趣的心

我总认为，语文老师的语言必须是幽默风趣的。很难想象，在课堂上，老师脸无表情，一是一二是二，照本宣科，淡而寡味，整个教室如一潭死水，这样的语文课会对学生产生多大的吸引力。又怎能做到一个有魅力的教师呢，又怎能传承与发扬我们传统与优秀的民族文化？

语文教学过程中老师的幽默风趣的语言，实际上是教师教学机智的一种外现。它是无法预设，也是难以卖弄的。“ 教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默。

”这是苏联教育家维特洛夫的话。语文教师虽不一定要成为教育家，但让自己的语言幽默风趣应是毕生的追求。

我想，要做一个有魅力的语文教师，如前所叙，不仅需要有渊博的知识，广阔的视野，同时还需要做到以上四点，我们的语文教学才会更加有趣，我们的语文生活才会更加有诗意。

做有魅力的语文教师

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