板块三：细节**，品读练习。
一）重点评点“看图画”的第二片段（播映画面）
指名一女生朗读，让学生景物描写中的妙词佳句，并作分析评点。（教师示例：如“烟波浩淼”表现了水面开阔、水汽蒸腾的景象）
教师引导学生概括四字短语典雅凝练，富有想象空间等特点，要求学生根据西陵峡的画片，多用四字短语进行描述。（播映西陵峡画片）
教师再引导学生合理安排景物顺序，努力运用比喻、拟人等修辞，展开丰富的联想与想象，在艺术加工的基础上，对图画再做描述。（以图表形式播映具体要求）
教师引导学生试着赋予景物一定的主题，并围绕之作第三次描述。
教师小结，出示投影二：例文。
二）评读“读诗歌”语段。
学生高声诵读文中引用的描绘四季风物的诗句，并用自己的语言说出美之所在，教师出示投影三，匹配以表现四季景物的画面和欢快的**。
鼓励学生背读平时所积累的描述祖国风光、四季景物的诗句。
学生朗读本段中其他引用，提炼出表现色彩的词语，并补充其他的表现色彩的词语。
教师小结，鼓励学生积累词汇，勤背诗词，提高文学素养，丰富生活情趣。
三）评读“听上课”语段。
1、指导学生对两位老师的描写作比较，从而理解人物描写注重细节，笔法灵活，相映生姿，为主题服务。（经学生讨论，出示投影四）
2、口头小作文：难忘的瞬间。
3、教师小结生动的细节对表现人物的作用。
板块四：收束全文，课外延伸。
1、学生跳读全文综述：作者童年时期的文学生活对她产生的有益影响，从而寻觅作者成长的源头。
2、例举地摊文学等不良读物对青少年的危害。
3、学生互相介绍读过的优秀文学作品。
4、学生反复朗读第六语段中“老师”的教导，并牢记之。
5、布置课后学习。
片段练笔：“状哉，西陵峡”或“某某老师速写”
七年级语文上册第二单元6《往事依依》教学设计 新版 苏教版
往事依依 一 教学目标。1 认识文学作品对青少年成长的意义。2 能主动积极地阅读文学作品，培养热爱自然 热爱生活 热爱祖国的思想感情。二 教学重点难点。1 朗读感受本文优美的语言 领略作者斐然的文采。2 学习文中景物 人物的描写片段，体会其简洁生动的特点并模仿写作。3 诗 词等语言的积累与运用。三 ...
学年七年级语文上册第二单元6《小巷深处》教学设计语文版
2019 2020学年七年级语文上册第二单元6 小巷深处 教学设计。语文版。教学目标 1 知识与技能 积累生字词语，理解课文内容。学习通过人物的外貌 神态 心理等描写表现人物性格的方法。掌握以人物的思想感情变化为线索安排材料的方法。2 过程与方法 自主 合作 情境教学法。3 情感态度与价值观 感受深...
2019七年级语文上册第二单元6散步教案新人教版
6 散步。1 知识与技能目标 理解文章所表达的思想感情。品味揣摩含义丰富的语句。2 过程与方法目标 运用比较阅读的方法来阅读散文，通过比较阅读提高审美情趣。3 情感态度与价值观目标 培养尊老爱幼 珍惜亲情 珍爱生命的情感。品味揣摩景物描写 细节描写的语句。引导法 诵读法 自主学习法 合作 法。教具 ...