哭泣的小溪。
呜，呜，呜。愁眉不展的小鸟乐乐正在空中飞翔，突然听到了一阵哭泣的声音，它定睛一看，发现是小溪在哭，于是赶紧降落到地面上，安慰小溪。
小溪，小溪，你怎么了？为什么哭啊？”小鸟乐乐好奇问道。
“我，我害死了小鱼、小虾、还有小蝌蚪！”小溪边哭边说道。小鸟乐乐往水中一看，发现溪水浑浊不清，里边有很多已经变成尸体的鱼、虾、青蛙。
此时，一股刺鼻的臭味钻进了小鸟乐乐的鼻子，乐乐只觉头晕目眩，赶紧飞回空中，疑惑问道：“小溪，这到底是怎么回事啊？”
小溪止住了眼泪，神色忧伤道：“本来，小鱼他们都在水里生活的好好的。后来，工厂把排污管道接到了我的上游，于是污水都进了我的体内。
还有饭店里的人们，他们都把剩饭剩菜倒在了我身上。人们还把塑料袋、瓜子皮等垃圾都扔给了我，让我变得越来越臭，越来越脏，小鱼他们受不了，但是又不愿离开我，就都死了。小溪想起了曾经和小鱼他们快乐玩耍的日子，又哭了起来。
这怎么能怪你呢？都怪那些不讲文明，破坏环境的人类。他们那么做你也阻止不了啊！”小鸟乐乐叹息道，他本住在森林中，可是由于人类乱砍乱伐，森林没有了，他的家也没了。
人类，还我家园！”小鸟乐乐嘶声大喊。“人类，还我干净的身躯，还我朋友的命来！”小溪悲愤大呼。然而，远处伐木的声音仍旧。
响彻天际，工厂的污水还在源源不断地向溪中排放。注释：本次材料出自人教版语文三年级下册第二单元。二、解析例文。
1、开头部分：起因式开头，写小鸟听到小溪在哭，赶紧安慰。2、中间部分：
以对话的形式将小溪被污染的原因写清楚。3、结尾部分：呼吁式结尾，写出小鸟和小溪的呼声，制止人类再破坏生态环境。
2024年三年级上册人教版第二单元优秀作文
三上册人教版第二单元优秀。我有一个可爱的表妹。她长着一双又大又黑的眼睛，一眨一眨的，可好看了！我的表妹虽然漂亮，但是，她非常调皮。有一次，我在房间里津津有味的看书，忽然，只听 咚 的一声，我的表妹进来了，她一把抓住我正在看的书，撒腿就跑，我拼命追着，表妹把玩具放到我脚下，我差点摔了一跤！我却火气冲天...
人教版三年级语文下册第二单元《语文园地二》教学设计
语文园地二 教学设计。教材分析 1 口语交际。围绕本组的专题。此单元安排了以 我们能做点什么 为话题的口语交际训练。有关这次训练。教材在本组的导语 综合性学习提示中已经作了相关的说明。这次口语交际的目的。意在使学生将学习本组课文所获得的知识和能力 情感态度价值观等有效迁移。结合自己在综合性学习中的收...
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