教学目标：
1、进一步理解和掌握多位数乘一位数的计算方法，能正确熟练地用竖式或其他方法计算多位乘一位数。
2、培养学生的估算能力及运用所学知识灵活解决问题的能力。
3、将练习五中的习题分类为4个有趣的环节，让学生在生动的情境中巩固深化知识。
4、在数学**学习的过程中，感受并欣赏数学的形势美。
教学重点：进一步理解和掌握多位数乘一位数的计算方法，并能理解熟练地进行计算。
教学难点：正确估算多位数乘一位数的乘法，能灵活运用估算知识解决一些实际问题。
教学设计：一、创设情境，导入新课。
今天我们的数学课有这几个学习环节，你们对哪个环节最感兴趣？
二、摘苹果。
1、第1题，全班一起摘苹果。
2、第2题和第10题分男女两队做摘苹果比赛的游戏，看哪一队摘得又快又好。
三、估一估。
1、第4题，学生先独立思考，改正错题，然后全班交流说一说自己是怎样估算发现问题的。
2、第8题，先让学生用估计的方法解决哪两个数相乘的积，接近圆中的数，然后小组合作进行验证。
3、第11题，学生用估算或计算的方法比较出得数大小后，启发引导学生发现规律：两个因数的和不变，那么两个大小比较接近的因数的积要大。学生在用自己的语言表述自己发现的规律时，教师给予充分的肯定和鼓励。
四、森林医生。
创设情境：数学森林里有几棵树生病了，请同学们做一回森林医生来帮他们诊断病情、**疾病。
1、学生分同桌二人医疗小组共同诊断交流**、制定诊疗方案。
2、全班交流：说一说病在**，应该如何**？
五、有趣的算式。
1、第5题。
1）引导学生“看一看这两组算式，你发现了什么规律？”
2）根绝算式的特点学生独立继续往下写3道题。
3）引导学生计算得数进一步验证所写的算式是否正确。
4）引导学生明白像这样有趣的算式组还有很多。
2、第9题。
1）学生独立计算结果。
2）全班交流算法，说一说自己是怎样算的，启发引导学生用简便方法进行计算。
3）组织学生观察次数的特征，并根据其中的规律接着往下写几道算式。
北师大版 三年级数学教案上册第四单元练习课
北师大版 三年级数学教案上册第四单元练习课。学习内容 教材p35练习课学习目的 1 通过练习，使学生进一步掌握一个因数中间或末尾有0的乘法的计算方法，提高计算的。熟练程度。2 通过游戏活动，激发学生对数学问题的好奇心，发展学生的数学思考。3 在交流过程中进一步体验算法多样化。学习过程 一 复习导入 ...
北师大版三年级数学教案
根据已知的初中一年级数学 绝对值 人民教育出版社实验版教材 一课的教学设计，为该课选择合适的知识目标。具体题目如下 分析 本题主要考查考生对具体教学内容的知识目标的把握，以及教学目标的描述方法。知识是人们对客观事物认识和经验的总和，是人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识 技能是掌握和运用某种专...
北师大版三年级上册数学教案
单位 市蒙小。备课教师 李丹丹。时间 2015.12.18 教学过程。1 直接导入正课 复习小熊购物 1.师 今天我们来复习第一单元，首先请同学们仔细观察 回顾在小熊购物这课中我们是怎样帮助他来解决买1个蛋糕和4个面包的问题的呢？生 列式3 4 6或6 3 4并且说出各步骤的算理。师 仔细观察两个算...