第四单元复习教案。
教学目标。知识与技能1、掌握本单元要求积累的词语，掌握文学常识。
2、理解重点词语的含义。
过程与方法1、理解作品的内容和思想感情。
2、品味重要的词语句子。
情感态度与世界观了解并认识我国传统的民间文化。
教学重点明确每课的重点，并理解掌握。
教学难点重点问题研讨。
教学方法：调节教学法。
教具准备：多**。
教时安排：1节。
教学过程：1、导入新课，板书课题2、展示目标：课件出示。
3、自学释疑。
学生自主复习，完成目标（1）（2）
检测自学效果：
1）听写词语：
蹲踞、、熹微、譬喻、龙吟凤哕、门楣、苋菜、囊萤映雪、腌蛋、招徕、铁铉、囿于、隔阂、合辙押韵、家醅、顾名思义、发蔫、发怵、小抠、
2）提问：解释词语。
即物起兴、曾经沧海难为水、招徕、顾名思义。
3）文学常识填空：
a《云南的歌会》选自体裁 ，作者 ，湖南凤凰人，现代家家。
b《端午的鸭蛋》选自作者 ，江苏高邮人， 家。
c《吆喝》选自作者家家。
d《春酒》选自作者地名） 家。
e《世俗奇人》的作者是 。
四、训练操作。
1） 问题研讨。
1）《云南的歌会》描写了哪三个场合的歌会？
2）下面两段人物描写在写法上有什么不同？
这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性格开朗活波，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个定满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。
翠翠在风日里长养着，把**变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活波，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。
3）《端午的鸭蛋》中作者家乡的端午节有哪些风俗？作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀？
4）作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？
5）《世俗奇人》中“刷子李”和“泥人张”各自奇在什么地方？给你留下了什么印象？
幻灯出示思考题，小组讨论**。
2、学生发言，教师点拨明确。
五、反馈矫正。
提问学生回答，明确每课的重点。
云南的歌会》人物描写；歌会形式。
端午的鸭蛋》闲适自由的风格；平淡有味的语言。
吆喝》时间顺序；结构；京白语言。
春酒》思乡之情；细节描写；人物特点。
世俗奇人》各自的“奇”；浓郁的天津风味，活泼幽默。
六、课堂小结。
本单元所选课文大多是写各地节日风俗的，也有讲述民间艺人轶事，描绘街头商贩吆喝的，组成了一幅幅有声有色的民俗风情画卷。
七、板书设计。
八、教学反思
八年级语文下册第四单元复习教案
第四单元复习重点资料梳理。13.应有格物致知精神 本篇是丁肇中于1991年10月在北京人民大会堂举行 情系中华 大会上发表的演讲。丁肇中在这篇演讲中，以一个科学家的身份，对中国传统的思维方式进行了反思，提倡要以真正的格物致知精神去探求世界上的未知世界。一 知识梳理。1 给加点的字注音。丁肇中 授予 ...
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