第一单元。
子发芽实验（一）导学题。
填空。1、种子发芽可以不需要(),但生长需要()。2、做种子发芽试验时，如果其他条件都适宜，一个有光照，另一个放在黑暗的地方，()发芽快。
3、植物的一生是从()开始的。
4、种子发芽的必须条件是()、
2种子发芽实验（二）导学题。
填空。1、绿豆种子发芽试验中，首先发生的第一个变化是()
2、研究绿豆种子发芽试验，要用()实验，一个组叫()，另一个组叫填空3、种子发芽的过程是。
3观察绿豆芽的生长。
填空。1、植物生长需要合适的环境，当环境改变时，植物具有一定的()的能力。
2、香蕉叶子宽大，松树的叶子是针形，仙人掌的叶子变成刺，说明。
)简答。说说植物的叶同他们生活环境的关系。
4蚯蚓的选择。
填空。1、动物的生活需要一定的()
2、各种动物都喜欢生活在一定的环境里，不同的动物对环境有不同的()
3、蚯蚓喜欢生活在()、的环境里，企鹅生活在()，北极熊生活。
在()，骆驼生活在()。
5食物链和食物网。
填空1、（）是动物生存最重要的需求之一。
2、生物之间像链环一样的食物关系称为（）。3、食物链中能自己制造食物的叫（），直接或间接消费别人制造的事物的生物叫（）。
4、根据草、蛇、田鼠、老鹰写出一条食物链。
6做一个生态瓶。
简答。1、什么是生态系统？
2、说一说制作生态瓶的步骤。
7变生态瓶。
填空。我们在做生态瓶时，要注意瓶里生物的（）和（）要平衡，并且要有足够的(简答。
请说一说植物与动物在生态瓶中分别起什么作用。
8维护生态平衡。
填空。1、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，即（）。
2、在“草→兔子→老鹰”这条食物链中，如果人为猎杀兔子，会引起直接的后果是（）。3、（）是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。简答。
人类的哪些行为会使草原生态系统失去平衡？
第二单元。1光和影。
填空。1、影子产生的条件有（）、2、可以自己发光的物体叫（）。
3、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做（）。判断。
1、白天太阳是光源，月亮晚上是光源。（）2、遮挡物在光源和屏之间才能产生影子。（）
2阳光下的影子。
填空。1、阳光下物体影子方向随着太阳方向的改变而（），影子总是和太阳的方向（2、人们很早就知道利用阳光下（）的变化规律来测定时间。3、古代人们曾经利用（）来计时。
3光是怎样传播的。
填空。1、光是沿（）传播的，传播速度很快，每秒约（）。2、物体的影子总是在（）的一面。3、小孔成像的原理是（）。
4光的反射。
填空。1、光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，这种现象叫做（）。2、被反射回来的光是沿（）传播的。简答。
说一说光的反射原理在生活和生产中的应用。
5光与热。填空。
1、许多光源在发光的同时也在（）。
2、英国科学家普利斯特列曾用（）会聚光线获得的高温去加热一种化学物质，从而制得氧气。
3、对于同一种光源来说，光强温度就（），光弱温度就（）。4、太阳灶是利用（）把光线会聚产生高温的原理制造的。5、汽车反光镜是一种（）。简答。
你能说说太阳能有哪些优点吗？
6怎样得到更多的光和热。
填空。1、太阳是地球最大的（）和（）。2、物体的颜色与吸热的本领有关，（）物体比（）物体吸热快。3、表面粗糙的物体比表面光滑的同一物体吸热（）。简答。
为什么夏天人们喜欢穿浅色的衣服？
7做一个太阳能热水器。
填空。1、太阳能热水器是一种光热转换器，具有（）、点。
2、太阳能热水器在吸收光的同时也在吸收（）。3、太阳能热水器除了把水加热，还需要（）。4、（）是一种清洁、节能、安全的能源，人们正在大力发展和利用。
5、深色物体反光能力（），吸收热的能力（）。6、太阳能热水器的核心部件是（）。简答。
太阳能热水器的工作原理是什么？
五年级科学上册第一二单元填空练习
期中复习 一 填空。1 植物的生长需要一定的环境条件，这些条件主要是指等。2 植物都生长在与它相适应的环境中，如香蕉的叶子阔大，因为它生长在充足丰沛的热带环境中。3 你了解到的热带植物有温带植物有寒带植物有水生植物有沙漠中的植物有等。4叫食物链。5 同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多...
人教版五年级数学上册第一二单元检测题
五年级数学上册第月考一测试卷。班级 姓名 一 填空。25分 03 0.07的积是 位小数。2 世界名画 最后的晚餐 长8.85米，高4.97米，估算它的面积不会超过 平方米。3计算3.67 18时，应该把3.67看成 这样它扩大了 倍，要使积不变，计算结果应 4.3.4 里最大能填 最小能填 34的...
五年级上册语文第一二单元导学案
1.窃读记。学习目标 1.熟练掌握 窃 炒 锅 等生字，正确读写 窃读 贪婪 饥饿 惧怕 充足 等生字词，并能运用文 现的成语造句，提高灵活运用词语的能力。2.精读课文，合作 学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动。3.激情投入，抓住主要内容，体会窃读的滋味...