小学英语五年级上册第一单元教案第六课时。
课题 unit 1 part c 课型 new lesson
教学目标 b let's check let’s wrap it up
1、能听懂录音并独立完成练习。
2、能听懂并理解 story time 的内容。
教学重点1、掌握重点句子，正确书写。2、了解英语国家姓名的表述方式；基本了解story time部分的故事内容及能听懂；
3、使学生懂得在日常生活中应尊重别人；
4、帮助学生学会利用英语获取所需信息的能力。
教学方法 teaching, playing
教学难点在四线格中的正确书写they are...
教学用具教学光盘、单词卡片。
教学过程 一、复习引题。
1、练习和巩固四会单词：
活动设计①：i shy (使用卡片或者课件)
strict funny pretty **上（或者课件上）出现人物和表示人物特征的单词，然后在学生眼前一闪而过。要求学生注意看，然后说出这个单词，看谁反应快，再一起书空。
2、听录音，回答对话后的问题。
3、再听一遍，要求学生填写对话中的四会句子（每人一张作业纸，其中对话中的四会句子空着，听后让学生填）。
五、story time
1．教师出示本部分的教学挂图，让学生猜测故事的大致内容。
2．教师介绍故事背景。
3．**教学录音，学生跟着录音读，帮助学生明白故事大意。
4.教师讲解故事**现的重难点内容。
5．学生在小组内分角色练习故事，然后请几组学生上讲台来表演故事。
step3. practice
listen and try to say.
通过动画展示未学句型“that’s for sure”。
让学生听听学学说说。
课堂巩固：homework:
朗读story time部分的故事内容。
板书设计。unit 1 what’s he like?
what’s he like?
he’s tall/strong/he**y/short…
教学反思
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