第五单元。
有趣的变化。
21.变色游戏。
教学目的。能与其它同学合作按照图示进行正确的操作，完成变色游戏，并交流自己的研究结果。
能正确判断某一种变化是否有新物质生成，并能对自己的判断说明理由。
能用自己的话解释变色游戏的原理，并能举出实例说明生活中常见的变色现象。
教学重难点。
重点：指导学生认识物体变色现象。
难点：能辨别哪些变化只是形态上的改变，哪些变化不仅是形态上的变化，还会产生新的物质。
教学准备。苹果、梨、土豆等，小刀、淀粉、碘酒、漂白粉等、白醋。
教学过程。第一课时。
导入。你注意过切开的苹果放一会儿，会发生什么变化吗？
那今天让我们一起来研究吧。
活动一。切开的苹果。
1.我们将两片切开的苹果分别放入培养皿中，向其中一个培养皿加入柠檬汁，过一段时间后培养皿中的苹果片会发生变化吗？那可能是什么样的变化？
2.指导学生观察苹果片的变化（出示课件）
1）用小刀小心将苹果竖切成两半。
2）取一半苹果切面向下放入白醋中，再取出。
3）10分钟后观察两片苹果的样子。
4）如果我们切开其它的水果或蔬菜，在空气中放置一会儿回怎样？
3.学生实验、交流、汇报。
4.讨论：（出示课件）
1）两边苹果的变化一样吗？他们还能恢复成原来的颜色吗？为什么？
2）实验中将苹果切成片和苹果变色是两种变化，这两种变化相同吗？为什么？
3）苹果片变色的原因是什么？
5.阅读科学**，你了解了切开的水果和蔬菜为什么会变色吗？
6.讨论：下列发生的变化相同吗？为什么？
玻璃杯摔破了。
放焰火。燃篝火。
化冰。7.物质的变化有些只是形态的改变，不产生新的物质；而有些变化不仅仅是形态的改变，还会产生新的物质，刚才的实验中苹果切成片和苹果变色分别是属于那种变化？
8.你还知道哪些变化不会产生新的物质，哪些变化会产生新的物质？
第二课时。活动二。
变色游戏。1.教师介绍变色游戏所使用的材料和用具。
2.介绍变色游戏的方法和注意事项。
3.学生根据自己的情况选择活动的内容和方法。
4.学生交流评价。
拓展活动。制作多色果冻。
1.介绍活动前准备的材料和用具。
2.介绍制作多色果冻的方法。
1）加工制作紫甘蓝汁。
2）加热紫甘蓝汁，再溶入琼脂。
3）在紫甘蓝汁凝固后，加点醋。
4）将果冻另一段浸入苏打水中，这样多色果冻就制作成功了。
四年级科学下册第21课《变色游戏》教案冀教版
21 变色游戏 教学设计。一 教材说明 变色游戏 是冀教版科学四年级 下 册有趣的变化单元的最后一课，本课围绕着颜色的变化，以游戏的形式，通过学生的 活动，引导学生认识物体变色的现象，本课设计是第二课时。二 教学目标 1 知识目标 认识物体变色的现象，能用自己的话解释出变色游戏原理，体会到有些物质的...
四年级科学下册第21课《变色游戏》教案冀教版
21 变色游戏 教学设计。一 教材说明 变色游戏 是冀教版科学四年级 下 册有趣的变化单元的最后一课，本课围绕着颜色的变化，以游戏的形式，通过学生的 活动，引导学生认识物体变色的现象，本课设计是第二课时。二 教学目标 1 知识目标 认识物体变色的现象，能用自己的话解释出变色游戏原理，体会到有些物质的...
四年级科学下册第21课《变色游戏》教案冀教版
21 变色游戏 教学设计。一 教材说明 变色游戏 是冀教版科学四年级 下 册有趣的变化单元的最后一课，本课围绕着颜色的变化，以游戏的形式，通过学生的 活动，引导学生认识物体变色的现象，本课设计是第二课时。二 教学目标 1 知识目标 认识物体变色的现象，能用自己的话解释出变色游戏原理，体会到有些物质的...