人教版一年级语文上册《g k h》教案。
教师要善于创设丰富多彩的教学情境，力求做到教学具有趣味性，富有童趣，激起学生学习汉语拼音的乐趣。本文就来分享一篇人教版一年级语文上册《g k h》教案，希望对大家能有所帮助！教学目标：
1.学会“ɡ、k、h” 3个声母，读准音，认清形，正确书写。
2.读准“ɡ、k、h”与单韵母相拼的音节。3.初步掌握三拼连读的拼音方法。4.认识“画、打”2个生字，会读儿歌。教学重点：
学会读写“ɡ、k、h” 3个声母，学会三拼连读。学前准备：
1.制作拼音卡片。（师生）2.制作多**课件。（教师）教学过程：
一、复习导入。（用时：5分钟）
1.出示拼音卡片，引导学生**车认读6个韵母。2.出示拼音卡片，问：我们已经学过几个声母了？谁来读？
二、学习声母ɡ、k、h。（用时：15分钟）
第1页。1.过渡：今天，我们学习第5课，再来认识3个声母朋友，比一比看谁最先学会。2.引导学习声母ɡ。
1）课件出示第一幅插图，引导学生看图说话：图上画着什么？它们在干什么？教师小结。
2）示范发音，引导学生仔细听，看口形。（3）引导学生练习认读。
4）引导学生念顺口溜：一群白鸽ɡ ɡ
5）出示四线格，范写ɡ，引导学生认真观察，并强调书写要点。
引导学生练习书写。组织展示。
3.用同样的方法引导学生学习声母k、h。三、学习三拼音节。（用时：10分钟）1.引导拼读三拼音节ɡuɑ。
1）课件出示插图，问：图上的小女孩在干什么？（2）板书：ɡuɑ，引导学生观察：它和我们以前学过的拼音有什么不同？
3）引导学生念顺口溜。
4）多种形式引导学生拼读三拼音节ɡuɑ。2.用同样的方法引导学生拼读其它三拼音节。四、学习儿歌和生字。（用时：10分钟）
1.引导学生拼读儿歌中红色的音节，巩固三拼连读的拼。
第2页。音方法。
2.引导学生自由读儿歌。
3.出示插图，引导学生看图读词语。4.引导学生看图，用图**现的词语说话。5.引导学生朗读儿歌，学习“画、打”2个生字。教学反思：
学龄初期的儿童年龄小，生性好动，注意力不能持久，教师应顺应他们的心理特点来进行汉语拼音的教学。我们的教学方式应生动活泼，可采用**、录音、录像等多**手段来辅助教学，课堂上应多设计一些儿歌、游戏、活动。要遵循儿童身心发展规律，努力创造出利于学生主动合作、**的氛围，使枯燥、单调的拼音课变得生动有趣。
第3页。
人教版小学语文一年级上册gkh教案
肥城市龙山小学电子备课稿。主备人 赵秋玲年级 一学科 语文时间 2012 9 课题名称教案内容教案目标 1 知识与能力 汉语拼音g k h 1 学会三个单韵母g k h 3个声母的读音，掌握字母的形，能正确书写字母。2 读准g k h与单韵母相拼的音节。3 初步掌握三拼连读的拼读方法。4 认识5个生...
一年级语文上册《gkh》教案
g k h 教学目标。知识与技能 1 学会 3个声母，读准音，认清形，正确书写。2 读准 与单韵母相拼的音节。3 初步掌握三拼连读的拼音方法。4 认识5个生字，会读儿歌。过程与方法 让学生们在听 看 练中学会发音技巧，在 中记住字形，在对比练习中学会三拼音节。情感态度与价值观 培养学生发现问题 勤于...
部编人教版一年级上册语文gkh的教案
g k h教案。一 教学目标 一 知识目标。1 学会g k h3个声母，读准音，认清形，正确书写。2 读准g k h与单韵母相拼的音节。3 认识2个生字 哥 个 并能用此组词 说话。二 情感目标。1 趣味拼读，感受拼音带给我们的乐趣。2 结合，让学生体会生活的中的拼 趣。三 技能目标。1 通过对g ...