五年级全册教案

五年级环境教育全册教案。

第一单元1枫叶红了。

教学目标：了解气候变化对人类活动和植物的影响能力目标：会背诵二十四节气歌课前准备：枫叶，小麦，温度计。

教学重难点：气候的变化对农业生产具有重要意义。教学过程：

一）问题导入：枫叶为什么变红呢？

二）展示枫叶：漫山遍野的枫叶染红了整个秋天，枫叶用生命和热情点亮了秋色！

三）搜集农谚：清明前后，种瓜种豆。白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。等等。

四）背诵二十四节气歌。

五）我们不仅借助自然气候进行农业生产，还要有应对干旱、霜冻等恶劣天气的措施。

总结：气候的变化对农业生产具有重要意义。课后调查：

名称播种时间（节气）收获时间（节气）小麦棉花玉米大豆白菜。

2大雁南飞。

教学目标：了解气候变化对动物的影响课前准备：画一幅大雁南飞的画面教学重难点：大雁南飞的原因教学过程：

一)展示学生的**（对生进行表扬）

二）动物为什么要离开自己的家园？学生讨论（与温度有关，与食物有关等）（三）为动物营造一个温馨的家园。

四）了解当地20年的动物种类，现在有哪些不见了？原因是什么？（学生讨论）总结。

3疯涨的水葫芦。

教学目标：了解生物入侵的危害和如何治理。

情感目标：扫除这些入侵物种。

课前准备：美国白蛾（卵），菟丝子、澳大利亚仙人掌、葛藤，食人鱼**教学重难点：生物入侵的危害教学过程：

一）**展示（课前准备）学生讨论（二）什么是生物入侵？

生物入侵是指外来生物通过定居、建群和扩散而逐渐占领新的栖息地，从而对当地土著生物和生态系统造成负面影响的一种生态现象。（三）生物入侵有什么危害？1、破坏草地2、引起滩涂生物死亡3、破坏了当地的生态平衡（四）“不速之客”的**。

五）联系实际情况：美国白蛾的危害及如何治理（采取绿色有效的方法）总结。

作业：为清除美国白蛾出一份力。

4一方水土养一方人。

教学目标：1、让学生了解不同区域的人们有不同的生活习惯和生存方式2、让学生了解“一方水土养一方人”这句谚语的含义课前准备：课件教学过程：（一）导入。

让学生**两段藏族、傣族的舞蹈，这两个地区的人们能歌善舞。

二）放眼祖国各地（学生质疑：不同地区怎么会有这么大的差异呢？）（三）聚焦衣食住行地区衣食住行。

四）家乡资源大搜索。

一方人有一方人的饮食习惯：平原吃稻米，丘陵啃地瓜，草原牛羊肉，沿海鱼蟹虾。总结。

对自己家乡的风土人情资料进行了解。

第二单元可怕的消失。

5消失的耕地。

教学目标：唤醒同学们保护耕地的意识能力目标：会做关于耕地情况的调查表情感目标：爱护我们有限的耕地。

课前准备：世界主要国家耕地柱状表，2000-2023年我国耕地减少情况饼状图。

教学过程：一）出示世界主要国家耕地柱状表，让学生了解到我国的耕地并不多。保护耕地就是保护我们的生命线。

（二）学生提出问题1、耕地**去了？2、怎样才能保护我们的耕地？（师生共同讨论）

三）出示2000-2023年我国耕地减少情况饼状图。（让学生意识到耕地的有限）

四）保护耕地，人人有责。（学生举出爱护土地的例子）（五）保护土地的措施1、土地整理2、国家政策总结。

以耕地面积在减少”为主题，举办一次保护耕地的漫画展览。

6湖泊变小了。

教学目标：1、让学生了解湖泊的存在是我们视野中美丽的一角3、为了留住美丽的湖泊我们能做点什么教学过程：[学生活动]举例说明水资源的重要性。

一、水资源的重要性正常情况下，人体一天需水2500毫升左右。脱水达到体重的2%就有症状：口干、舌燥。

脱水达到体重的6%就会中毒。脱水达到体重的15%就会危及生命。二、水污染及其危害1．水污染对人体的危害2．水污染对水生生物的危害3．水污染对工农业生产的影响。

三、水污染的防治近几年来，杭州市在水污染综合治理方面，主要做了如下的工作：

1疏浚西湖和城区河道，2建设西湖引水工程和钱塘江一西湖沟通工程。3整治运河。

4建设运河截污处理工程。

5建成市区污水干管工程和整治污水排放系统。

6建成杭州四堡污水处理厂——我国城市目前最大的一级污水处理厂。7划定水源卫生保护区范围和建成自来水源保护工程。8搬迁和改造重点污染企业。

9杭州市水环境质量有了改善。2023年12月1日起。10杭州市区禁止销售、使用含磷洗涤用品(包括含磷洗衣粉、肥皂粉和洗衣液)，11成为全国率先实现无磷化省会城市之一。

目前，许多城市水资源紧张，北京水资源不足400立方米/人。我国荒漠化每天损失近1.5亿元。

我国目前已成为世界上受荒漠化危害最严重的国家之一，每年因荒漠化造成的直接经济损失高达540多亿元，平均每天近1.5亿元。这是记者在“支持中国履行，联合国防治沙漠化公约》建立伙伴关系筹资国际会议”上了解到的。

7动物**去了。

教学目标：1、了解地球上以前拥有的动物为什么消失了4、让学生从小养成保护环境，爱护大自然的意识课前准备：课件，**教学过程：

一）认识动物：大熊猫，金丝猴，白鳍豚，华南虎，朱鹮，褐马鸡，扬子鳄，黑颈鹤，藏羚羊，麋鹿。

二）它们的数量正在急剧减少（对大熊猫了解得多）（三）**动物消失的原因1、动物生存环境的恶化2、用于人类的食品和装饰3、恶意捕猎4、环境污染。

四）如何保护动物？（学生讨论为保护动物出一份力）（五）保护动物，从自身做起。1、放养动物2、拒绝穿皮草3、拒绝野味总结。

绿色延长线：成立“小动物保护协会”

8星星不见了。

教学目标：1、使学生了解光污染的原因、危害及一些防治措施，培养学生热爱家乡、热爱大自然的思想感情；

2、引导学生从小事做起，增强学生的环保意识；

3、培养良好的思考习惯，并向学生渗透不利的自然条件是可以被改造和利用的科学自然观教育。

针对活动目标我制定了如下活动准备活动准备：

1、教师注意收集与“光污染”有关的资料，设计引导性的问题，帮助学生了解“光污染”的问题。

2、教师预计活动过程中可能出现的问题及处理方法。

3、组建考察小组一般4——6人，明确分工，还要指导他们考察活动的具体方法，周密选定考察地点、路线，进行必要的安全教育。做好充分的准备后，开始进入教学实施阶段教学流程设想：

这节课分三个阶段：一为启动阶段。在学生听了一个真实的报道之后畅谈感受，这样靠事实说话，激发学生**兴趣进入光污染的话题然后指导学生回忆生活中哪些地方存在光污染，最后选择有代表性的问题进行小结。

二是调查体验阶段，指导学生考察光污染情况，在考察前让学生交流自己打算怎样去考察，**一下将会遇到什么困难？然后帮助学生设计考察报告表。讲清注意事项，最后让学生利用活动课及周日进行实地考察；第三阶段是汇报阶段。

这一阶段也是这节课的。

重点部分，学生是课堂的主人，是智慧的主人，他们展示汇报成果，汇报考察情况，一定会兴致盎然。在本课结束时引导学生继续进行**活动，（通过本次光污染活动的调查，你们懂得了什么？你们还想为环保做些什么？

）把活动开展下去。

本次活动虽是平时我们很少关注的话题，但对学生，对生活却具有指导和警戒意义，相信学生通过本次活动定会受益无穷！

白色污染。教案教学目标：（一）知识方面。

1.通过调查、计算、讨论，使学生经历数据收集、整理过程，巩固统计基础知识；2.通过真实的数据，使学生认识到白色污染的严重危害，树立保护环境的意识。（二）能力方面。

1.充分利用网络资源，改变学与教的方式，提高学生的信息素养。2.使学生了解社会生活、发展社会实践能力、观察思考能力和自主**的创造能力。

教学重点。让学生通过上网搜索资料，使学生了解社会生活，发展社会实践能力。教学难点。

运用网络资源对学生实践创新能力的培养教学准备：

1）硬件方面：网络教室。

2）软件方面：相关环保**、多**教学网系统等活动流程。

一。创设情境，引入主题。

1.教师利用多**课件向学生展示一段有关“白色污染”的**。2.

教师引导：从这段录像上，你知道了哪些知识？二。

联系实际，调查计算。1.收集统计数据。

说说自己家里一天大约要用多少个塑料袋？全班呢？

调查每个年级有多少人？算一算全校一共有多少个同学？完成下面统计表。

全校同学的家庭每天一共要用掉多少个塑料袋？（平均数）④一个星期？一个月？一年呢？

如果一个塑料袋的面积是4平方分米，请你计算一下全校学生的家庭每年用掉的塑料袋铺地，占地多少平方分米？

我们现在上课的这个电脑室大约有150平方米，如果把这些塑料袋铺地，大约可铺多少个电脑室？

2.小结：看了上面统计的数据，你有什么感想呢？三。主动探索，自主学习。

五年级全册教案

五年级上册全册教案

五年级下全册教案

五年级上册全册教案

其他用户还读了