综合学习二。
活动内容：综合学习二“我的采密集”、“读读背背”、“我的好方法”、“口语交际”和“我的小笔头”五项学习内容。活动目标：
1.使学生进一步感知汉字的构字规律、演变过程，激发学生学习汉字的兴趣。
2.培养学生对语言的理解和感悟能力，增强学生的积累与运用词汇的能力。
3.激发学生参与学习的主动性和积极性，培养学生良好的学习习惯。
4.鼓励学生大胆地交流，敢于在同学面前发表自己的见解。5.培养学生写作的热情，大胆想象，能根据对事物的理解产生联想，从而激发孩子们写作的兴趣。
活动重点：使学生进一步感知汉字的构字规律、演变过程，激发学生学习汉字的兴趣。
活动难点：鼓励学生大胆地交流，敢于在同学面前发表自己的见解。
活动策略：教师通过创设情景，运用谈话激趣的形式，让学生经历独。
第1页。立思考、小组合作**的过程，采取学生自我评价、组内互评、教师总评的评价方法完成活动任务达到活动目标的策略。活动准备：爱字的演变课件、词语卡片教学过程：
教学再设计及教学随。
师生活动。设计意图。
笔。一、我的采密集。
出示课件：初步感知汉字的韵律。
爱”字的演变过美和演变过程，提高程，让学生猜一猜学习汉字的兴趣。这是什么字。2、
问：你能用充分发挥小组合作学。
爱”字组词吗？习的优势，体现了以（以小组为单位，学生为主体的思想。组词。比一比哪个小组组得多、
集体交流。师出示事先准。
采用多种形式的读提高学习语文的兴趣。
备好的词语卡片，第2页。
指名读、齐读、**车读等形式。5、
教师朗诵诗歌。
永恒的爱》二、读读背背。
1、师：关于“爱”的主体很多很多，我们来看这个。出示《三字经》
给学生充分的时间认。
2、自由读，不认识的读短文，让学生在轻字查字典或用自己喜松的状态下学会自欢的方式解决。
学。3、问：你明白这里的意思吗？（学生自由交流，教师适时地加以引导）
4、指名读、小组读、齐读等。
进一步培养学生的课。
5、问：你还知道哪些下阅读能力和搜集资。
第3页。关于“爱”的故事或料的兴趣。诗篇呀？（鼓励学生交流自己课下搜集的资料）
三、我的好方法。
用激励的方式鼓励学。
2、学生说自己的好方法。
3、出示书上这段话。学生自由读一读。4、师小结：学习语文是很有乐趣的，只要。
第4页。你有自己独特的学习方法，我相信你的语文能力会进步得很快的。
教学反思。第5页。
三年级上册语文教案综合学习四冀教版
精品资料欢迎 综合学习四。教学目标 1 继续引导学生学习积累的方法，学会书面积累，阅读积累，发展语感。2 继续渗透我国书法文化，激发学生写毛笔字的兴趣。3 养成经常使用小本本的习惯，愿意写出自己看到 听到和想到的东西，培养写话兴趣。教学重点 继续引导学生学习积累的方法，学会书面积累，阅读积累，发展语...
三年级语文上册第二单元综合学习二教案冀教版
教育资源共享步入知识海洋 综合学习二 教学设计。总目标要求。1.知识目标 正确认读 我的采蜜集 读读背背 的字词，借助工具书扫清障碍。2.能力目标 培养阅读兴趣，丰富学生的语言。3.情感目标 感悟父母之爱的伟大与无私，激发学生的 感恩 之情。教学重点教学难点教学课时。培养学生的听说能力，口语表达能力...
三年级上册语文教案综合活动三冀教版
精品资料欢迎 综合学习三。活动内容 我的采蜜集 读读背背 口语交际活动目标 继续培养学生积累的良好习惯。在读读背背的同时达到积累反义词的目的。充分发挥学生的想象力，能用普通话与人交流。活动重点 继续培养学生积累的良好习惯。活动难点 充分发挥学生的想象力，能用普通话与人交流。活动过程 教学再设计。教师...