2019-2023年长春版五年级上册《表达——谁不说咱家乡好》
教案。教学目标】
、培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。２、学会作文的结尾紧扣内容、自然简结。【教学重点】如何把文章写具体。【教学过程】
一、导语激趣：同学们，这次习作就请同学们介绍自己家乡的景物。介绍的时候，要注意把景物特点写清楚，如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说，就更吸引人啦。
同学们，通过你们的介绍，我发现，你们的家乡是个非常可爱的地方。，你们的介绍，让更多的人了解了你们的家乡。要知道，我国多少风景区在最初是名不见经传的，说不定经过你们的介绍，会使它成为有名的景点呢。
1、先在组内交流。选择自己最喜欢的一处景物说给组里的同学听。2、全班交流。二、学一学。
请同学们先读读习作要求，然后小组讨论一下，看看这次习作要求有几方面的内容。
、教师指导归纳写作中的注意事项：
1）选择自己最喜欢的一处景物要注意说清楚。（2）要注意抓住景物特点。
3）如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说，就更吸引人。２、将想象的部分讲给同座听，请他提提意见。
、全班交流，其他同学听后可以补充，说说从哪几方面补充。三、写景物：请同学们把自己喜欢的一处景物写出来。四、改一改。
1、把写好的家乡景物读一读，对照要求自己修改。
2、提示：（1）有无错别字和病句。（2）是否按一定顺序写完整。
（3）想象是否合理，情感是否具体生动。（4）读后是否给人留下深刻印象。3、四人一组互改。
五、评一评。
1、在组内交流一下自己描写的家乡景物，互相听一听，评一评，看谁写得最完整。
2、小组长推荐组内同学，读一下自己的习作，大家欣赏。3、教师推荐几篇有代表性的和大家交流。第二板块解读。
这个板块由三篇古代寓言组成。其中包括《朝三暮四》《买椟还珠》《相濡以沫》。这些寓言幽默深刻，语言简洁锋利。
《朝三暮四》的寓意是指实质不变，用改换名目的方法使人上当。《买椟还珠》则嘲笑了没有眼力，取舍不当的人。《相濡以沫》阐述了事物由盛及衰，是天理寻常，要平淡对待生活的观念。
附送：2019-2023年长春版五年级上册《表里的生物》教学设计3
教学目标：1．学习本课生字，注意“拨”字写法，能流利地朗读课文。2．理解作者眼中“表里的生物”究竟指的是什么？3．体会在作者眼中童年的记忆是人生的珍宝，值得回忆。
教学重点、难点：
1.让学生体会作者眼中“表里的生物”究竟是指什么。2.结合课文内容体会童年的事件是作者人生的珍宝。
教学准备：查找与课文有关的文字资料。教学时数：三课时。基础知识：
秒（miǎo）（秒表）（秒针）
怜（lián）（怜爱）（怜惜）（怜悯）（可怜）拨（bō）（拨号）（拨弄）（拨打）拒（jù）（拒绝）（拒捕）怖（bù）（恐怖）（阴森可怖）
第一课时。教学内容：
1．初读课文，了解课文主要内容。2．学习本课生字、新词。教学过程：
一、导入新课：同学们你们知道什么是生物吗？你看过表里藏着的生物是什么样子的吗，今天我们就来学习课文《表里的生物》
二、请大家自读课文，说说你从课文中读懂了什么？初步了解课文大意。三、检查预习，解决文字障碍。
三、再读课文，自由交流，概述文章的主要内容。
第二课时。教学内容：
深入理解课文，让学生明确在童年的作者眼中，表里的生物指的是什么？体会作者对童年生活的无限眷恋之情。教学过程：
一、概括课文主要内容。
1.表里的生物是什么？这个结论是正确的还是错误的呢？2.父亲为什么告诉儿子一个错误的答案呢？
3.儿子竟然相信了父亲给他的答案，这样写符合情理吗？
4.总结以上三个问题，用简洁的语言概括一下文章叙说了一个怎样的故事？二、融会贯通：议一议。在要求学生精读课文、思考下列问题：
1.对我而言，这是一块怎样的表？文中哪些语句表达了我对表的这种感情和愿望？
2.父亲察觉了我对表的这种心理吗？
3.父亲的做法妥当吗？为什么？父亲有没有意识到自己的做法不妥当呢？父亲这样做对孩子的成长会产生影响吗？
4.通过以上分析，你能用一两句话概括这篇文章的主题吗？三、拓展与运用。
1.请同学们回忆自己的童年，讲讲自己童年中的美好经历。2.结合课文理解文中分号的使用方法以及分号的作用。四、读词语、句子，认真体会所要表达的意思，扩充积累。
板书设计：表里的生物。
表的神秘：秒针走动发出声音美丽世界：宝石齿轮“小尾巴”活的生物：“小蝎子”
年长春版小学语文五年级上册表达谁不说咱家乡好故乡情
表达谁不说咱家乡好 资料。故乡情。一个人，如果没有故乡，那精神世界肯定是缺失的。因为他们的生命里，缺少一种非常美妙的情感，这种情感随着时间的推移，将越来越浓厚。回忆是那样的温馨，特别是对于一个远在异地的学子。在另外一个陌生的城市里，看着人来人往，陌生的建筑，陌生的人，一切的一切，是那么的真实。这些陌...
长春版语文五年级上册教案 表达谁不说咱家乡好
池南学校 五 年级 语文 学科教案。检查时间 验印执教时间 2018年月日。教学单元第一单元 秀丽山河课题表达 谁不说咱家乡好。1.培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。总 2 课时第 1 课时。教学目标。2.学会作文的结尾紧扣内容 自然简结。教学重点1.如何把文章写具体。及难点2.把文章写具体。...
年长春版五年级上册《表达 为他 她 “话”像》教案
2019 2020年长春版五年级上册 表达 为他 她 话 像 教案。教学目标 1 学习人物描写的方法，练习抓住人物的特点来写作。2 锻炼通过事例写人的能力。教学重点 指导学生抓住人物的特点来进行人物外貌描写。课时安排 3课时 教学过程 一 导入 猜人物游戏 多 依次显示哈利波特 本班一名同学及本校校...