2013-2014李家沱小学五年级下册语文复习计划。
杨曼丽。一、本年级实际情况：
五年各班，本册所学的知识基本能掌握，大部分学生平时的学习比较积极；优等生与学困生的差距较大。学困生个别存在智力问题，其余主要是思想与学习态度原因导致，具体表现在：基础知识掌握不够牢，写作语句不通顺，啰嗦，独立阅读能力比较差。
为了帮助这部分学生，复习课将采用小组帮扶相结合的方式，刺激学困生的学习热情。
二、复习目标。
1、复习巩固本册要求学会的160个生字，会认的70个生字；能正确读写精读课文中的132个词语，做到书写公整、规范，不写错别字，养成良好的写字习惯。
2、复习本册课文和积累·运用中的“读读背背”，对阅读有较浓厚的兴趣，通过阅读训练，进一步掌握理解、抓住课文主要内容，体会文章所要表达的思想感情，掌握一些读书方法，培养阅读能力，受到情感的熏陶。
3、能积极地与别人进行交际，能认真耐心地听别人讲话，理解主要意思，并能转述，讨论交流能讲清楚自己的意思。
4、参与习作训练，弥补平时习作的不足，能写出内容具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文。
三、复习重点：从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，句、段的理解是重点。
在作文复习中，怎样运用细节描写写出有特点的任务是重点。从学生学习的方式来看，**性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是**学习的关键。
四、复习难点。
1、结合语境理解词、句；会修改简单的病句。
2、把握文章的主要内容，体会思想感情，初步领悟表达方法；发表自己的阅读见解或体会；能写简单的记实作文和想象作文、书信及常见的应用文。
3、综合运用，补缺补漏。
五、复习内容。
本学期新课标小学语文五年级下册期末总复习的内容，主要包括28篇课文、8个《口语交际·习作》和《回顾·拓展》及相应的综合性学习的复习。这次复习，将紧扣本册教材的学习展开，着重帮助学生对本学期的语文学习作一次全面、系统的梳理，以温故知新，查漏补缺，夯实基础，培养能力，提高语文的综合素养，全面达成本学期的学习目标。
六、复习措施。
1、减少头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培育学生的语文素养；
2、即依据大修订教科书，并适当向课外拓展，以知识与能力、过程与方法，情感、态度、价值观三个维度为经，以识字写字、阅读、习作、口语交际和语文实践为纬，组织复习内容；
3、三是新教法，即从学生已有知识基础出发，从课文入手，引导学生主动复习，多读书、多积累，精做题，做好题，举一反三，掌握规律。
七、复习方法。
归类复习法、练习法、讲解法相结合。
八、复习时间：2023年6月12日—2023年6月25日。
时间：6.12-6.13第一单元 6.16-6.17第二单元。
6.17-6.18第三单元 6.18-6.19第四单元。
6.19-6.20第五单元 6.20-6.21第六单元。
6.22-6.23第七单元 6.23-6.24第八单元。
6.25 总复习。
五年级语文复习计划
一 单元复习。17.18周 复习步骤 基础知识课文内容写作方法拓展延伸单元知识点梳理提纲如下 第一单元，主题 园丁之歌 一 基础知识 字音 字形 字义 易错读音 琼楼玉宇滕王阁序闹嚷嚷浑身解数颐和园当铺蒙在。易错字形 暖流和蔼苏轼荒山野岭纽扣酿酒理解词义 红字需个别理解 抑扬顿挫情不自禁满面春风烂漫...
五年级语文复习计划
期末将近，我们讲完人教版语文课本，还有两翼教材。从元月4号至期末考试前，我们将进行冀教版大单元教学与复习人教版 一主两翼 同时进行。1月4号到1月15号，冀教版大单元4到6单元结束，同时进行人教版 一主两翼 的归类复习 1月4号至6号进行字的复习。方法措施 1 把生字放入语境中，进行实际运用和理解。...
五年级语文复习计划
1 第一轮 以单元复习为重点，每天一个单元，扫清书本上的各项知识障碍。2 第二轮 重点归类复习，提取学生的易错点 难掌握点，进行专项强化复习。3 第三轮 综合练习 测试，预计准备两份测试卷，对复习效果进行评估，并适当改进。1 熟读课文 古诗 名言等，并能正确无误地填写。2 复习生字词 正确拼读 书写...