五年级语文复习计划。
2017／2018学年第一学期）
五年级语文第一学期新课教学已全部完成，为了让学生对这学期所学知识更深入，更全面掌握，特拟定以下复习计划。
一、学情分析：
通过一个学期的学习，绝大多数的学生能在老师的引导下，主动参与学习，掌握了基本的学习方法。能正确朗读课文，会默读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文，具备了一定的阅读能力。对短文能静下心来认真细读，对文中的词句能有意识地深入体会和理解，知道抓住关键词句感悟其内涵。
但有一小部分学生懒惰，不肯用心地去记忆，该积累的知识掌握不好，导致基础知识不扎实。从整体来说，学生的习作能力有待提高。
二、复习目标：
1、主动复习巩固本册要求学会的生字，能正确读写精读课文中的词语，做到书写工整、规范，不写错别字，养成良好的写字习惯。
2、主动复习本册课文和练习中的“诵读与积累”，对阅读有较浓厚的兴趣，通过阅读训练，进一步掌握理解、抓住课文主要内容，体会文章所要表达的思想感情，掌握一些读书方法，培养阅读能力。
3、能主动积极地与别人进行交际，能认真耐心地听别人讲话，理解主要意思，并能转述，讨论交流能讲清楚自己的意思。
4、主动参与习作训练，弥补平时习作的不足，能写出内容具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。
5、积极主动地参与语文实践活动，以达到课内外互补、相得益彰的效果。
三、复习重、难点：
1、复习重点：
1）会写生字并能用这些字组词，区分形近字、同音字，掌握理解词句的方法。
2）正确背诵需要背诵的课文。
3）背诵《练习1》至《练习7》的读读背背。
4）正确默写古诗，并能熟背诗意。
2、复习难点：
1）结合语境理解字、词。
2）把握文章的主要内容，体会思想感情，初步领悟表达方法。
3）综合运用，查漏补缺。
四、复习时间：元月9---元月22日(13课时）
五、复习形式：
以单元复习为主，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生轻松的度过复习阶段。
六、复习措施：
1、教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。 2、采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，互批等方法，提高学习兴趣。
3、优生帮差生，加强合作与督促。
4、辅差工作不放松。
5、课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，相机进行口语交际实践。
6、加强检查的落实，力求重要地方人人过关。
七、复习进度安排表。
第一单元。复习目标：
1、能有感情地朗读本单元课文。
2、背诵第三课课文。
3、能掌握本单元中的生字词。
复习课时：两课时。
第一课时。复习内容：
一、朗读第一课。
1、说说本文的主要内容及写作特点。
2、造句：娓娓动听身临其境。
3、多音字： 正。
二、朗读第二课。
1、会写文中生字词。
2、能用文中关联词造句。
3、知道课文的主要内容。
三、复习第三课。
1、背诵课文。
2、说说这两首诗的大意并体会诗人所表达的思想感情？
3、你知道这两首诗中的名句吗？
四、复习“练习一”
1、背带“风”的诗句。
2、诵读《题秋江独钓图》。
五、完成下列作业：
1、听写本组词语。
2、默写第三课。
3、默写带“风”的诗句。
第二课时。复习内容：自由练习。
第二单元。复习目标：
1、能有感情地朗读本单元课文。
2、能回答课后的思考题。
3、掌握本组中的生字词。
复习课时：两课时。
第一课时。复习内容：
一、朗读第四课。
1、练习背诵。
2、回答：为什么把大自然说成“绿色的课本”？你喜欢这绿色的课本吗？为什么？
二、复习第五课。
1、有感情地朗读课文。
2、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？
三、复习第六课。
1、了解变色龙的特点。
2、理清文章条理。
3、能用文中带点的词造句。
四、复习第七课。
1、背诵课文自然段。
2、回答课后第四题。
五、复习“练习2”
1、积累并学会使用歇后语。
2、诵读有关观察的名言。。
六、作业。1、听写本组词语。
2、照样子写词语：
亮晶晶：碧蓝碧蓝：
飘飘悠悠：斤斤计较：
兴致勃勃：3、填关联词。
1）（）美好的感情是珍贵的，（）请你加倍的珍惜我们的友谊。
2）（）他上课专心听讲，（）他学习成绩一向很好。
3）（）这几天大雨不停地下着，（）全班同学都能准时到校。
4）（）我国地大物博，（ 有永远都值得自豪的悠久的历史和灿烂的文化。
5）（）太阳离我们很远，（）太阳和我们的关系很密切。
第二课时。复习内容：自由练习。
第三单元。复习目标：
1、能有感情地朗读本组课文。
2、回答课后问题。
3、掌握本组生字词及“练习3”中的练习题。
复习课时：两课时。
第一课时。复习内容：
一、复习第八课。
1、有感情地朗读课文。
2、理解下列词语：
自相矛盾滥竽充数画龙点睛张口结舌张牙舞爪惊叹不已。
3、造句：…总是……
不要……而要……
二、复习第九课。
1、有感情地朗读课文。
2、回答：理解推敲的意思？
3、字、词语。
三、复习第十课。
1、有感情地朗读课文，复述课文。
2、回答：乡亲们为什么非常想念嫦娥？找出有关语句读一读，想想这样写有什么好处？
3、多音字：逢济。
4、造句：犹如---
像……一样……
四、复习第十一课。
了解课文大致内容。
五、复习“练习三”
1、积累跟戏曲有关的谚语。
2、诵读《幸福》并仿写。
3、学会拒绝。
六、作业：1、听写词语。
2、默写本组要求背诵的课文篇段。
3、词语搭配：
维持家务艰苦地学习。
主持工作刻苦地挣扎。
保持锻炼辛苦地创业。
操持秩序痛苦地干活。
坚持卫生苦苦地追求。
4、修改病句：
1）我国的人口是世界上最多的国家。
2）我估计这道题目肯定错了。
3）在老师的帮助下，小明终于克服了错误。
4）要搞好学校工作，首先要发挥教师。
5）邓亚萍大姐姐又一次夺冠的令人欣喜的喜讯传回了祖国。
第二课时。复习内容：自由练习。
第四单元。复习目标：
1、能有感情地朗读本组课文。
2、回答课后的问题。
3、掌握本组生字词及“练习4”中的练习题。
复习课时：两课时。
第一课时。复习内容：
一、复习第十三课。
1、能有感情地朗读课文，复述课文。
2、你觉得文中那里写的最精彩？读一读。
3、这篇文章介绍了伟人***的什么品质。
二、复习第十四课。
1、背诵课文。
2、了解高尔基和相关作品。
3、懂得“给永远比那愉快”的道理。
三、复习第十五课。
1、读课文，了解课文大意。
2、说说为什么称恩科西是“艾滋病小斗士”？
四、复习“练习四”
1、学习改错别字。
2、背诵成语。
五、作业。1、听写词语。
2、默写“练习四”第六题的两句名言。
3、填上合适的提示语：
1）妈妈（ ）说“你学习得自觉啊！”
（3）柴进（ ）说：“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。”
4）听着听着，我（ ）说：“他俩的情谊真深啊！”
第二课时。复习内容：自由练习。
第五单元。复习目标：
1、能有感情地朗读本组课文。
2、回答课后问题。
3、掌握本单元课文中的生字词及“练习5”中的练习题。
复习课时：一课时。
复习内容：一、复习第16课。
1、有感情地朗读课文。
2、说说文中的“三种松树”都有什么特点？
3、造句。二、复习第17课。
1、有感情地朗读课文。
2、回答：课文介绍了黄果树瀑布的什么特点，然后连起来简要地说一说。
3、找出文中有引号的语句。读一读，并说说引号的用法。
三、复习第18课。
1、背诵课文第2至4自然段。
2、了解莫高窟的特点。
3、体会作者的写作手法。
四、复习“练习5”
1、学习把句子写具体。
2、诵读《边疆小夜曲》。
3、学习设计公益用语。
五、作业：1、听写词语。
2、词语搭配。
记录形象精美的语言。
描绘故事精彩的计算。
反映生活精炼的壁画。
描摹生活精确的演出。
第六单元。复习目标：
1、能有感情地朗读课文。
2、回答课后的问题。
3、掌握本单元的生字词及“练习６”中的练习题。
复习课时：两课时。
第一课时。复习内容：
一、复习第19课。
1、有感情地朗读课文。
2、课文第自然段写了哪两个方面的内容？课文是怎样将它们联结在一起的？
3、造句。4、理解富兰克林为了做成实验的可贵品质。
二、复习第20课。
1、了解课文内容。
2、回答课后第三题。
3、感受谈迁厄运打不垮的信念。
三、复习第21课。
1、学习字词。
2、体会诺贝尔的精神。
四、复习第22课。
1、有感情地朗读课文，背诵“滴水穿石”的启示。
2、说一个事例来说明“滴水穿石”的道理。
五、复习“练习６”：诵读《浪花与礁石》。
六、作业。、听写词语。
、把下列句子写具体：
１）漓江的水多清啊。
２）这座大楼真高啊。
第二课时。复习内容：自由练习。
第七单元。复习目标：
1、能有感情地朗读课文。
2、回答课后的问题。
3、掌握本单元的生字词及“练习７”的练习题。
复习课时：两课时。
第一课时。复习内容：
一、复习第23课。
1、朗读课文，复述课文。
2、解释下列词语：
发配流配依草附木。
3、多音字：
解禁还。二、复习第24课。
1、背诵文中第5自然段。
2、学习字词。
3、回答课后习题。
三、复习第25课。
1、有感情地朗读课文，背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
2、讲讲《.黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的意思。
3、造句：暂时凝视。
四、复习第26课。
1、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、解释带点的词语，再说说句子的意思。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
3、想象这首词所描绘的情景，说一说。
五年级复习计划及教案
2009 2010下学年五年级期终复习计划。本学期期终复习先分类复习，再单元复习，再综合复习。具体计划如下 5月31日 6月17日分类复习 12课时。6月19日 6月22日单元复习 8课时。6月23日 6月29日综合复习 6课时。6月30日期终考试。分类复习。生字 5课时 第一课时 单元 一 引导生...
五年级语文上册复习计划
五 复习具体安排 一 汉语拼音及生字 1,能读准拼音，写出相应的词语。2,会使用字典，熟悉部首查字法和音序查字法，能按要求完成查字典的练习。3,辨析及运用形近字，同音字，多音字，多义字。二 词语 熟悉本册书中的四字词语及常用成语。掌握常用的关联词。能把词语按一定的逻辑关系归类并书写，如 abb ab...
五年级语文上册复习计划
一 学生学情分析。本班的语文优生平时勤快 好学，遇到课后要求背诵的课文早着手，对拓展练习的题有自己独到的见解，而且审题认真，答案准确。中间生其实一个个也挺聪明，就是懒惰 浮躁，而不肯用心地去记忆，所在该背的该积累的知识掌握不好，而导致基础知识不扎实，有时写一段文字，就出现好几个错别字。学困生占全班学...