张改霞。1、课文复习。
1）读课文，重温课文内容，把握课文中心，体会作者的思想感情。（2）了解课文的表达方法，如：第二单元的“借景抒情”“叙事抒情”“借物抒情”，第三单元的说明方法，第四单元的“借物喻人”等，并给学生补充相关的片段进行阅读训练。
3）了解课文中的重点语句的含义以及在表达上的特点。
4）复习课文中的字词，让学生抄写、听写，把听写错误的词语强化记忆，让学生反复记忆。
5）对于要求背诵的课文片段以及古诗词，一定要让孩子熟练背诵，理解古诗词的意思，并能根据课文内容填空。（6）复习课后题，提高学生的阅读理解能力。2、“日积月累”复习。
1）让学生归类背诵、默写“日积月累”。
2）让学生在具体的语言环境中熟练运用“日积月累”中的词语和名言警句。3、“口语交际”复习。
创设具体的情境，把口语交际训练延伸到日常生活中去。4、习作复习。
1）提高学生的“小练笔”技能。
2）把每单元的主题作文让学生再复习一遍。
3）出示不同的作文题目及习作要求，让学生学会审题。
4）引导学生积累习作素材，并把自己平时积累的素材用到习作当中。
5、每单元复习完进行单元测试，发现问题，及时反馈、纠正、查漏补缺。
6、进行专项复习。
7、空闲时间让孩子海量阅读，临考前这段时间可以让孩子多读优秀习作，并积累写作素材。
五年级语文上册复习计划
五 复习具体安排 一 汉语拼音及生字 1,能读准拼音，写出相应的词语。2,会使用字典，熟悉部首查字法和音序查字法，能按要求完成查字典的练习。3,辨析及运用形近字，同音字，多音字，多义字。二 词语 熟悉本册书中的四字词语及常用成语。掌握常用的关联词。能把词语按一定的逻辑关系归类并书写，如 abb ab...
五年级语文上册复习计划
一 学生学情分析。本班的语文优生平时勤快 好学，遇到课后要求背诵的课文早着手，对拓展练习的题有自己独到的见解，而且审题认真，答案准确。中间生其实一个个也挺聪明，就是懒惰 浮躁，而不肯用心地去记忆，所在该背的该积累的知识掌握不好，而导致基础知识不扎实，有时写一段文字，就出现好几个错别字。学困生占全班学...
五年级上册语文复习计划
根据五年级语文教学的实际情况，也为了迎接期末考试，巩固学生的知识，搞好期末复习，培养学生的应试能力，我们制定了以下复习计划 一 复习目标 着眼于全面提高学生的语文素养，巩固所学知识，把知识条理化 系统化，形成知识网络，使学生在知识与知识之间 知识与能力之间建立新的联系，加强各知识点之间的联系，提高实...