青岛版五年级下册数学教学计划

发布 2020-11-15 16:28:28 阅读 6285

一、填空:答:这个垃圾场不仅要能填埋垃圾,而且要能防止周围环境和地下水的污染。五年级数学下册教学计划。

答:我们在水中可发现变形虫、鼓藻、草履虫、船形硅藻等。

二、问答题:答:①利用微生物的作用,我们可以生产酒、醋、酸奶、馒头和面包等食品。

②土壤中的微生物可以分解动植物的尸体,使它们变成植物需要的营养素。③在工业生产和医药卫生中也都离不开微生物。一、基本情况分析:

答:放大镜的中间厚,边缘薄,光线在透过放大镜时会产生折射,因此会把物图像放大。

答:我们在水中可发现变形虫、鼓藻、草履虫、船形硅藻等。5、月球在圆缺变化过程**现的各种形状叫作月相。

月相变化是由于月球公转而发生的。它其实是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。本学期担任五年级数学教学。

从去年的学习成绩看,班级中大部分学生平时在数学学习上态度较好,上课能认真听讲,能自觉按时完成作业,但有个别学生数学基础较差,加上学习方法有待改进,导致与班级整体脱节,有些学生在习惯的养成上不太理想。针对班级的数学教学现状,本学期的工作重点是在抓好基础知识和基本技能教学的同时,采取以优带差促中等赶优等的办法,同时不忽视优生的培养,提高学生的学习兴趣和课堂效率,使学生养成自觉学习的好习惯。

二、教材内容:

本册教材内容中,空间与图形包括:圆、圆柱、圆锥。数与代数包括:百分数、比例、比例尺。统计与概率包括:扇形统计图。还包括小学五年来所学的数学内容的整理和复习。

三、教学目标:

1、结合具体情境,使学生认识圆、掌握圆的特征,认识圆是轴对称图形,会用工具画圆。使学生理解直径与半径的关系。理解圆周率的意义,掌握圆周率的近似值。

使学生理解和掌握求圆的周长与面积的公式并能正确计算圆的周长和面积。

2、百分数:从生活中引出,便于学生理解,从意义和写法到百分数和分、小数互化等。

3、使学生了解比例的意义和基本性质,会解比例,会看比例尺,理解正比例和反比例的意义,能够判断两种量是否成正比例或反比例,会用比例知识解答比较容易的应用题。

4、使学生认识圆柱、圆锥的特征,会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。

5、统计:让学生认识众数、中位数,会求数据的众数和中位数,并解释结果的实际意会选择合适的统计量来描述、分析数据,并能作出合理的推断。

6、使学生通过系统的整理和复习,加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握,更好地培养比较合理的、灵活的计算能力,发展学生的思维能力和空间观念,提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。

四、教学具体措施:

1、认真搞好课堂教学研究,向课堂要质量。

2、多阅读与数学有关的书籍、报刊、杂志,多学习新的理论知识,在实践中不断探索、提高。

3、多与家长联系,多与学生交流,了解学生思想动态,及时反馈信息。

4、采用互帮互助活动,成立学习小组,让小组之间互相交流。

答:连接北斗七星勺形前端的两颗星,并将连线向勺口方延长约5倍远,处于此位置的那颗星就是北极星。5、重视在学生已有知识和生活经验中学习和理解数学。

6、重视引导学生自主**,培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。

7、重视培养学生的应用意识和实践能力。

8、认真落实作业辅导这一环节,及时做好作业情况记载,并对问题及时给学生提醒,及时纠正,逐步提高。

五:课时安排:

一、完美的图形—圆10课时。

二、体验中的百分数---百分数(一)5课时。

智慧广场1课时。

三、欢乐农家游—百分数(二10课时。

四、冰淇淋盒有多大---圆柱和圆锥 9课时。

综合应用---立体的截面1课时。

五、啤酒生产中的数学---比例 9课时。

六、快乐足球---比例尺8课时。

综合应用---让校园绿起来1课时。

七、奥运奖牌——扇形统计图 5课时。

回顾与整理---总复习 21课时。

青岛版五年级下册数学教学计划

一 教材分析。本教材以培养学生的创新意识和实践能力为重点,以教育学 心理学等学科研究成果为基础,致力于改变学生的学习方式 满足学生多样化的学习需求,充分体现义务教育的基础性 普及性和发展性。本册教学内容包括 分数的意义和性质 分数加减法 统计 长方体与正方体 分数乘法和除法。全册教材重 难点 1 分...

青岛版数学五年级下册教学计划

四 教学措施。一 让学生在现实情境中体验和理解数学。二 鼓励学生独立思考,引导学生自主探索 合作交流 数学学习过程充满着观察 实验 模拟 推断等探索性与挑战性活动。教师要改变以例题 示范 讲解为主的教学方式,引导学生投入到探索与交流的学习活动之中。三 加强估算,鼓励解决问题策略的多样化 四 重视培养...

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五年级数学下册教学计划。孙冬臻。一 学情分析。本班有55人,女生22人,男生33人。总体说来,良好的学习习惯已经初步养成,大部分同学都能很好的完成作业,学习数学的兴趣较高。个别同学的基础较差,学习的积极性不高,在这方面有待强化。结合上学期的考试情况,我知道有一些同学如刘怡然 王明耀等同学,本身素质较...