青岛版数学五年级上册教学计划

一、基本情况分析：

五年级七班现有33人，大部分学生对数学比较感兴趣，有一定的学习能力，在课堂上能够以小组形式互相合作，积极主动的参与学习过程，勇于发表自己的意见，能够通过所学知识解决一些实际问题，并能自己分析题目。同时，孩子性格比较活泼好动，比较积极上进。但也有部分同学课上听讲不够认真，作业书写质量有待于提高。

本学期，继续巩固学生养成的良好学习习惯，进一步提高学生的学习兴趣，加强自觉学习的意识，创造情景开拓学生的视野，因材施教，培养学生分析问题、解决问题的能力。二、教材分析：

本册教材在编排上注重以下几点：（1）精心选择学习素材。一方面，教科书注意充分利用学生熟悉的、感性趣的和富有现实意义的素材呈现教学内容，以吸引学生主动参与到各种数学活动中；另一方面，教科书注意利用一些含有特定数学内容的素材，引导学生在具体的情境中理解相关的数学知识和方法，引发数学思考。

（2）精心设计探索和理解数学知识、方法的活动线索。教科书注意根据不同数学内容的特点，以及学生已有的知识着眼于引导学生合理选择学习方式，并为教师的教学提供实实在在的启示。（3）采取有效措施，促进学生形成必要的计算技能。

一方面，要引导学生探索并理解基本的计算方法；另一方面，也需要通过相应的练习帮助学生形成必要的计算技能。（4）注意不同数学内容的有机融合与综合应用。