小学三年级语文《语文乐园七》教案。
教学要求：1、语海拾贝：从对联中感悟汉字构成的有趣，积累反义词，练习加标点，巩固易错生字的书写。
2、阅读欣赏：读懂短文，了解老爷爷的心愿，体会诚实的可贵。3、语文生活：策划新年联欢会，练习写相关通知。4、练习书写毛笔字的提与撇折两种笔画。过程与方法：
以练为主，掌握方法规律，重在巩固、提高。情感、态度、价值观：
激发学生对识字、写字、积累、阅读、写作的兴趣。教学重点、难点：
积累反义词，策划新年联欢会，练习写通知。教学课时：四课时教学过程：语文乐园七第一课时。
一、有趣的汉字。
1、学生自由认读三副对联。
2、说说：你从中发现了什么？（对联的内容都是写汉字的构成）3、逐副指名读对联，体会汉字构成的有趣。
4、齐读对联，感悟对联的精妙。
5、教师总结：日常识字可以根据汉字的构成想像记字。二、词语超市。
1、学生自由认读题中八对词语。
2、说说：你发现了什么？（都是一对反义词）3、齐读八对反义词。4、同桌互对，巩固记忆。5、师生互对，加强识记。
6、自由选择其中的一对反义词说一句话。三、加标点。
1、复习常用标点的用法。
2、学生默读题中内容，明确解题要求。
3、根据标点的用法，结合具体的语境，独立练习加标点。4、指名反馈，评议。
5、练习有感情地朗读题中句子。四、写字板。
1、指名认读田字格中的生字，评议。2、齐读生字，教师带读扩词。3、说说：
书写这六个字时要注意什么？4、教师强调作业中的书写错误。5、教师巡视检查，及时纠正不足。
语文乐园七第二课时。
一、看石导入。
1、出示鹅卵石，加以感知认识。
2、教师描述导入：遥远的地方有一座山，叫还童山，山下有条溪流，溪底铺满了鹅卵石，相传，其中有一种七彩的鹅卵石，谁拾到它就能返。
老还童，我们就来认训这还童石。3、板书课题。
二、出示提纲，导读感悟1、提纲导读。（1）认真读短文。
2）想想：老爷爷为什么找还童石？是怎样得到还童石？结果呢？
3）说说：老爷爷的心愿是什么？从中感受到什么？（4）和同桌一起有感情地读一读短文。2、逐题指名反馈、评议。3、教师引导理解、感悟。
1）老爷爷找还童石的原因：小时候撒了一次谎，后悔一辈子，想找机会改正，弥补。——体会老爷爷诚实的品质。
2）老爷爷返老还童后的表现：又惊又喜、飞奔、一口气奔进、心满意足。——感受老爷爷诚实的可爱与可贵。4、指导学生有感情地朗读短文。三、总结感悟，拓展延伸。
1、读了这篇短文，你有什么感受或想法？（引导感悟诚实）2、如果你得到一块还童石，你会怎么做？语文乐园七第三课时。
一、谈话导入。
1、说说你看过什么晚会？晚会上都有哪些节目？其中你最喜欢的是什么节目？
2、导入：新年快到了，让我们自己支手来策划一个“辞旧岁，迎新春”的晚会吧。3、板书活动主题。二、策划新年联欢会。
1、根据提示，组织分组策划。
1）学生自由组合，组成四个活动小组。（2）认读文中提示，明确任务和要求。（3）小组合作，逐项完成任务。
2、总策划者上台展示、介绍各小组的联欢会策划方案。3、集体评议，选出最佳活动方案。三、习作：写通知1、认识通知的格式。
1）纸张上方的中间写上“通知”二字，字体稍大些。（2）通知的正文写清楚联欢会召开的具体时间、地点、主要内容、参加人员及要求或注意事项。
3）右下方写上发出通知的单位名称，名称下方写日期。
2、按照格式，指名口述通知内容。3、集体评议，纠正不足。4、学生独立写通知。
5、通知展示，评议、纠正、张贴。语文乐园七第四课。
一、复习导入。
1、指名书写“横、竖、撇、捺、点”的运笔过程。
2、说说在这些笔画中，哪些笔画在书写时起笔要先逆再折？（横、竖、撇）
3、导入：今天，我们再学两个笔画，它们在起笔书写时也是先逆再折。
二、学习书写笔画提1、看书，认识提画。
2、观察提画特点：头方形，尾尖长。3、了解提画的运笔方法：逆——折——提4、练习书空提画。
5、观察提画在米字格中的书写位置。6、教师范写，并讲解书写要点。7、学生仿写，教师巡视，及时纠正不足。
三、用同样的方法步骤指导学生学习笔画撇折1、撇折的笔画特点：撇斜向左下，折后提略向右上。2、撇折的运笔方法：
逆——折——折——提。
3、教师范写，强调第二折时笔锋的运转技巧。4、学生仿写。5、书写展示，评议。四、结束课堂，布置作业。
小学三年级语文教案《语文乐园八》
教学要求 1 语海拾贝 加偏旁识字，积累四字词语与格言警句，巩固易错生字的书写。2 阅读欣赏 阅读成语故事，理解成语的本义与引申义。3 语文生活 以推荐一本好书为内容，进行介绍与写作。重点难点 积累 写字介绍一本好书。课时划分 四课时。语文乐园八第一课时。一 有趣的汉字。1 学生自由读儿歌 皮字朋友...
三年级上语文教案 语文乐园七 语文A版小学学科网
语文乐园七。教学目标 1 积累词语，丰富学生的词语仓库。培养学生对汉字的兴趣，使学生热爱祖国的语言文字。2 通过给一段话加上标点，使学生进一步掌握标点符号的用法。3 指导书写6个汉字。培养学生的观察力，并提高学生的写字能力。4 通过阅读欣赏短文 还童石 积累学生的语言，使学生受到情感的感染。5 合作...
三年级语文上册第七单元语文乐园七教案鄂教版版本
语文乐园 七 教学设计。学习目标 知识与能力 1 积累6组同义词。2 积累8个与坚韧顽强有关的成语。3 积累格言并感悟。4 学习一则成语故事，激发学生学成语的兴趣。5 引导学生收集和积累富有激情给人力量的话语。6 引导学生进行口语交际，培养自信的品格。7 培养学生仔细观察 细致描写 抓住重点 突出特...