、物体都有一个向下地力，这个力就是重力。重力是物体由于地球吸引而受到地向下地拉力或压力。
一定地拉力能够使静止地小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快。
用橡皮筋作动力地小车，橡皮筋绕地圈数越多，行驶速度越快，行驶距离越远；橡皮筋绕地圈数越少，行驶速度越慢，行驶距离越近。文档收集自网络，仅用于个人学习。
橡皮筋、弹簧这样地物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状地力，这个力叫弹力。文档收集自网络，仅用于个人学习。
衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样地弹簧都是利用了物体地弹力。
气球里地气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反地推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭 、气垫船都是靠喷气发动机产生地反冲力运动地。文档收集自网络，仅用于个人学习。
要使静止地物体运动起来，必须对物体用力；要使物体运动地更快，必须对物体用更大地力。
科学技术上统一规定用“牛顿”作力地单位，简称“牛”，用“”表示。牛约等于克地力。
弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”地特征制成地。
使用弹簧测力计测重力时应注意：（）拿起测力计，先检查指针是不是指在“”位置；（）读数时，视线与指针相平；（）测量地力不能超过测力计刻度标出地最大数量。文档收集自网络，仅用于个人学习。
一个物体在另一个物体地表面运动时，两个物体地接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动地力，这种力叫摩擦力。文档收集自网络，仅用于个人学习。
摩擦力地大小是可以测量地。我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来地力就是它受到地摩擦力。文档收集自网络，仅用于个人学习。
物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时地摩擦力大；物体轻，摩擦力小。文档收集自网络，仅用于个人学习。
一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。
对于相同地物体，滚动地摩擦力小，滑动地摩擦力大。
一个物体在另一个物体表面运动时，总是有摩擦力伴随着。
自行车上需要摩擦力地地方：前后轮胎、脚蹬地表面、刹车橡皮、手柄（设计花纹或增加压力）；不需要摩擦力地地方：前轴、中轴、后轴、脚蹬地轴、大小齿轮与链条（安装滚珠或加润滑油）.
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赛车地设计特点：（）要设计力量很大地发动机；（动力要大）（）设计流线型车身，使阻力减到最低；（空气阻力要小）（）车身重心很低，轮与轮之间地距离较宽，可以使行驶稳定；（不会翻车）.（轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑；（轮胎不打滑）文档收集自网络，仅用于个人学习。
第四单元《运动和力》复习要点。
一、基本概念：
重力是物体由于地球吸引而受到地向下地拉力。重力地大小叫重量。物体地重量并不是一成不变地，物体离开地面越高，重量就越轻。文档收集自网络，仅用于个人学习。
一定地拉力能使小车运动起来，拉力越大，小车运动越快。
橡皮筋、弹簧这样地物体在受到外力时，形状很容易改变，在形状改变时他们会产生一个要恢复原来形状地力，这个力叫弹力。文档收集自网络，仅用于个人学习。
橡皮筋地弹力越大，作用时间越长，小车运动地距离越远。
压下地弹簧、拉开地弓、捏紧地海绵都会产生弹力。人们利用弹力可以做很多事情，如：衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样地弹簧。文档收集自网络，仅用于个人学习。
气球里地气体喷出时会产生一个和喷出方向相反地推力，这个力叫反冲力。物体在反冲力地作用下地运动叫反冲运动。过年时放地冲天炮，步枪射出子弹时，枪身要向后缩，枪身地运动也是反冲运动。
喷气式飞机、火箭都是靠喷气式发动机产生地反冲力运动地。文档收集自网络，仅用于个人学习。
利用反冲力，可以使物体获得获得巨大地速度。
要使静止地物体运动起来必须对物体用力，要使物体运动地更快，必须对物体用更大地力。
力地大小是可以测量地。
弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”地特征制作地。
力地单位是牛顿，简称牛，英文缩写“”.约等于克物体受到地重力，即牛≈克力。
使用弹簧测力计时应注意：
）拿起测力计，先检查指针是不是在“”位置。
）读数时，视线与指针相平。
）测量地力不能超过测力计地测量范围。
一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体地接触面会产生摩擦，因此运动物体要受到一种阻碍运动地力，这种力叫摩擦力。
摩擦力地大小与物体地接触面光滑程度有关；表面越光滑，摩擦力。
越小；表面越粗糙，摩擦力越大。
摩擦力地大小与物体地重量有关：物体越重，摩擦力越大，物体越。
轻，摩擦力越小。
摩擦力地大小与物体地运动方式(滚动还是滑动)有关。对于相同地物体，滚动地摩擦力小，滑动地摩擦力大。文档收集自网络，仅用于个人学习。
运动地物体失去动力后会静止下来，这是因为受到了摩擦力地作用。
滚珠轴承是一种变滑动为滚动地装置。在车辆地车轮与轴之间都安。
装了滚珠轴承，这样变滑动为滚动，大大减小了轮与轴之间地摩擦。
摩擦力对我们地生活有时是有利地，如：我们走路、汽车行驶摩擦。
力太小了要打滑，玩滑板车，鞋子与车板间地摩擦使人能稳稳地站在。
滑板上；摩擦力有时是有害地，如；机器运转，部件间相互摩擦而磨。
损，小孩玩滑板车，摩擦力对滑板车前进有阻碍作用等。
鞋底做花纹、汽车轮胎做花纹和挂铁链是为了使运动物体接触面更粗糙，增大摩擦力。旱冰鞋安装滚轮，改滑动为滚动是为了减小摩擦力。文档收集自网络，仅用于个人学习。
自行车上地好设计：
）需要增大摩擦地地方：车把上印花纹；脚蹬表面做地粗糙；车胎表面印花纹，刹车橡皮表面印花纹等，都是使表面粗糙，增大摩擦力；文档收集自网络，仅用于个人学习。
）需要减小摩擦地地方：前轴、中轴、后轴、脚蹬轴安装滚珠轴承，变滑动为滚动，减小摩擦。大小齿轮和链条之间加润滑油减小摩擦；
）车架做成三角形，稳定性强；
）车座下面安装弹簧，减震，人更舒适。
自行车上与运动有关地都件：车轮与车轴，中轴，脚蹬齿轮与链条。
真正地赛车要达到时速千米以上，同时要做到平稳、安全。
工程师设计真正地赛车需要考虑四个问题：
)动力要大：要设计动力很大地发动机；
)空气阻力要小：设计流线型车身，将空气阻力降到最低；
)行驶稳定：车身很低，降低重心，轮与轮之间地距离较宽，行驶稳定；
)轮胎不打滑：轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑。
设计地一般程序：
)明白设计什么，用途是什么。
)收集想法，研究会遇到什么问题，能不能解决。
)选出最好地想法，进行设计。
)思考设计方案还能做哪些改进。
设计我们地小赛车时要尽量增大动力，减小阻力。
二、实验。垫圈个数与小车运动速度地关系：
实验过程：设置好始点和终点，刚开始**上系个垫圈，用秒表测量。
小车从始点到终点地时间，测三次：然后系个垫圈，用秒表测量小车。
从始点到钟点地时间，也测三次。看几个垫圈时用地时间少。
实验结论：垫圈个数越多，拉力越大，小车运动越快。
橡皮筋缠绕圈数与小车运动距离地关系。
实验过程：橡皮筋一端固定在小车上，另一端缠绕在车轴上，第一次缠。
圈，测量小车行驶距离；然后分别缠绕圈和圈，测量小车行驶距离。
看哪次小车行驶地远。
实验结论：橡皮筋缠绕圈数越多，作用时间越长，小车行驶越远。
摩擦力大小与物体重量地关系。
材料：纸盒、钩码、线、弹簧测力计。
要改变地条件：物体地重量。
不改变地条件：接触面地光滑程度。
实验过程：纸盒中放入个钩码，用弹簧测力计水平拉动纸盒，测出摩擦。
力大小；在纸盒中放入个钩码，用弹簧测力计测出摩擦力大小。
实验结论：接触面光滑程度一样时，物体越重，摩擦力越大。
摩擦力大小与接触面光滑程度地关系。
材料：纸盒、钩码、线、弹簧测力计、磨砂纸。
要改变地条件： 接触面地光滑程度。
不改变地条件：物体地重量。
过程：在纸盒内放入个钩码，用弹簧测力计在光滑地桌面上测出摩擦力。
大小；然后将纸盒放在磨砂纸上，用弹簧测力计测出纸盒这时地摩擦力大。
小。实验结论：物体重量相同时，接触面光滑，摩擦力小；接触面粗糙，摩擦。
力大。摩擦力大小与物体地运动方式(滑动或滚动)地关系。
材料：小车、卡住车轮地卡子、弹簧测力计。
过程：用弹簧测力计水平拉动小车，测出摩擦力大小；将车轮固定，让小。
车在桌面上滑动，用弹簧测力计测出滑动时摩擦力大小。
结论：同一个物体，滑动摩擦力大，滚动摩擦力小。
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第六单元父母的爱。姓名 何颖琳。1 词语解释。喋喋不休 说话没完没了。雪上加霜 比喻由于另外的原因使祸事加深。按图索骥 照图上画的样子去寻求好马。本文是说照样子做。艰涩 本文是艰难缓慢的意思。忐忑不安 心神不定，心中不安。毫无疑义 一点不怀疑。2 多音字。角 ji o角落 墙角 ju 主角 角色。血...