[五年级上]《第三单元第四节选学内容》教。
案。4．选学内容第一课时。
教学内容：组合图形面积的计算。(例题和做一做，练习十九第1～4题。)教学要求：
1.使学生理解组合图形的含义，初步了解组合图形面积的计算方法；
2.会计算一些较简单的组合图形的面积，提高学生运用几何初步知识解决实际问题的能力。
教学重点：使学生初步掌握组合图形面积的计算方法，会计算简单的组合图形的面积。
教学难点：能正确地把组合图形分解成几个已学过的图形。教具准备：投影片若干教学过程：一、激发。
1.口答下列各图形面积的计算公式，并计算出它们的面积。
2米3分米。
3米4米5分米2厘米。
米10厘米米厘米。
2.揭题：在实际生活中，我们见到的物体表面，有很多图形是由我们已学过的正方形、长方形、平行四边形、三角形或梯形组合而成的，我们把这些图形叫做组合图形。
今天我们就学习组合图形面积的计算。板书课题：组合图形面积的计算。
二、尝试。
1.投影出示例题：右图表示的是2米一间房子侧面墙的形状。它的面积是5米。
多少平方米？5米。
2.引导学生看图思考并回答。(1)这个组合图形能否分解成几个我们学过的简单图形？
2)怎样求这个组合图形的面积呢？3．生计算出这个组合图形的面积。(1)生在书上例题下面填空。
2)集体订正时让学生说说怎样计算组合图形的面积？(3)师强调指出：计算组合图形的面积，一般是先把它分成几个我们学过的简单图形，分别计算出各个简单图形的面积，然后再把它们加起来，就是整个组合图形的面积。
4.尝试后练习：做一做。
新丰小学有一块菜地，形状如。
右图。算出这块菜地的面积多少平方米。
生独立审题，观察菜地的形状，思考将它分成几个什么样的简单图形，再让学生讲一讲，最后计算出这块菜地的面积。集体订正。三、应用。
1.练习十九第3题：量一量少先队的中队旗，算出它的面积。（你能想出不同的解法吗？）
1)生分组讨论：怎样分成几个我们学过的简单图形？(2)对分解合理简单的做法在投影仪上显示出来。
3)生选取一种方法，量出所需长度，再计算出它的面积。2.练习十九第4题：下面是一种机器零件的横截面图，求出涂色部分的面积是多少平方毫米。20毫米10毫米。
30毫米27毫米54毫米。
生独立计算出它的面积，集体订正时讲一讲自己是怎样想的。四、体验。
本节课，你有什么收获？五、作业练习十九第题。
五年级上《第三单元第四节整理和复习》教案
教案。整理和复习第一课时。复习要求 使学生在理解的基础上进一步掌握平行四边形 三角形和梯形面积的计算公式，能够计算它们的面积。复习重点 熟悉各图形面积公式的推导过程，加深对公式的理解。教具准备 平行四边形 两个完全一样的三角形和梯形 剪刀。教学过程 一 基本练习口算 三 99 12 16 3 16 ...
八年级生物上第四节鱼练习
一 仔细阅读教材p19页第 段，明确动物的种类及主要生活环境是怎样的？温馨提示 脊柱是由脊椎骨构成的。1 目前已知的动物大约有多万种，根据体内有无可分为脊椎动物 有脊柱 和 无脊柱 2 了解多种多样的鱼。二 认真观察课本p20 21页 归纳一下鱼适于水中生活的特点有哪些？温馨提示 我国的四大家鱼是指...
八年级生物第五单元第四章第四节
第四节细菌和真菌在自然界中的作用。主备人 徐文惠参备人 张丽芬柏自荣。1 知识链接。1 细菌和真菌在生物圈中属于哪一成分？2 如果没有植物，地球将失去绿色，动物都会饿死吗？3 如果没有细菌和真菌，生物圈会是什么状况呢？二 目标展示。1 概括细菌和真菌在物质循环中的作用。重难点 2 列举细菌和真菌对动...