第四节输血和血型。
学习目标】
1.说出abo血型的类型。
2.概述人体的血量，以及输血同血型和血量的关系。
3、培养学生珍爱生命的情怀。
使用说明与学法指导】
1.依据学习目标，认真预习课本至少10分钟，用红笔标注疑难和重点。
2.用准确语言完成。
定向自学：1．一个人因大量出血而危及生命的时候，必须通过输血进行抢救，应以输入为原则。任何血型的人都可以输入少量的血；ab血型的人，除可输入o型血外，也可以输入少量的型或型血。
2．成年人的血量大致相当于本人体重的 。
3．医学研究表明，对于一个健康的成年人，如果一次失血不超过 ml，所丧失的血浆成分和血细胞，可以在短期内得到补充。
4．从2023年起，我国实行无偿献血制度，提倡周岁的健康公民自愿献血。
5、一次失血超过毫升，就会出现头晕，心跳，眼前发黑和出冷汗等症状。
合作**（小组讨论、全班交流）：
**1、输血的时候，应以输入为原则。完成以下**：
**2、输血可以挽救患者的生命，现代医学已经发展到成分输血，即有针对性地为患者补充血液中缺少的成分，这是因为有些患者只是缺少血液中的某些成分，并不需要输全血。请分析下列患者最适合输入什么血液成分？
1）大面积烧伤的病人___2）贫血患者___3）血流不止者___
归纳总结。通过本节课的学习，我们了解到人的血型有和四种，
是输血的原则。
巩固提升：1、一个健康的成年人一次献血多少毫升是不会影响健康的？
a200~300 b400~500 c700~800 d1200~1500
2、如果一个a型血的病人急需输血，给他输血选择的血型最好是。
a、a型 b、b型 c、ab型 d、o型。
3、在急需输血而又无同型血的紧急情况下，给哪种血型的人输血危险性最大？_
a、a型 b、b型 c、ab型 d、o型。
4、如果血型不合，在输血时会凝集成团的是 a红细胞 b白细胞 c血小板 d血浆。
5、某人因事故受伤，急需进行输血。经检验，该人的血型为b型。而在一群献血者中，甲的血型为o型，乙为a型，丙为ab型，你认为可以少量输入谁的血液？
a甲 b乙 c丙 d都不可以。
6、一个人因大量出血而危及生命的时候，必须通过输血进行抢救，应以输入___为原则。任何血型的人都可以输入少量的___血；ab血型的人，除可输入o型血外，也可以输入少量的___型或___型血。
7、成年人的血量大致相当于本人体重的。
8、白求恩医生是一个伟大的国际主义战士，他率领医疗队，不远万里来到中国的抗日前线，抢救了许多受伤的八路军战士。一次，在给一位受重伤的战士做手术时，需要输血。但是储存的血液恰好用完，需要临时找人抽取，而在场的人没有与那位战士血型相同的人。
这时白求恩大夫挺身而出，挽起袖子说“我是万能输血者，抽我的血”。请问：
1）你知道白求恩大夫的血型是abo血型系统中的___型。
2）这次白求恩大夫给病人输了300毫升的血液，会影响他的健康吗？简要说明理由。
生物七年级下册第四章
第四章人体内物质的运输。血浆 功能是。成分。血细胞。1 血液。红细胞富含其特性是。所有人 a b ab o四种血型，因不同血型中含有的凝集原 凝集素不同，会导致血液中红细胞凝集，故输血的原则是。每个人体内 动脉血 静脉血，区别是含氧量 颜色。动脉血。种类静脉血。2 血管。左心房 肺静脉因左心房的血液...
七年级生物下册第四章
第四章人体内代谢废物的排出。1.什么是排泄？肾为什么是人体主要的排泄器官？2.肾脏的形态特征 颜色是怎样的？3.肾脏的结构分哪几部分。4.为什么肾的皮质部分比髓质部分颜色深？5.肾脏位于有个是肾的结构和功能的基本单位。6.标出肾单位的结构组成。7.与肾脏相连的两根血管分别是什么？8.血液流在肾单位内...
七年级下册第四单元第四章学案
第一节流动的组织 血液。学习目标1 知道血液的成分。2 从形态结构 数量 有无细胞核和功能区分红细胞 白细胞和血板。学习重点 描述血液的成分和主要功能。学习难点 描述血液的成分和主要功能。学习过程。一 自主学习。1 血液有 和组成。血细胞包括。2 写出血细胞的英文缩写 红细胞 白细胞血小板 3 向装...