第四单元复习。
13、在大海中永生。
一、字词：民族爱戴崭新呜咽篇章痛悼海疆属于。
波翻浪涌无边无垠奔腾不息水天一色震撼人心。
二、课文链接：本文是一篇事件通讯，按“飞向大海---撒向大海---告别大海”的线索写的。充分表达了人民对***同志深深的怀念，本文最大的特点就是运用了拟人、排比、对偶的修辞手法。
对偶句：骨灰撒大海，鲜花送伟人。***的话：
我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
课文填空：2023年3月2日上午，一架银色的的专机离开北京首都机场，在首都上空低低地地缓缓地地绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国辽阔的的大海。机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的***爷爷的骨灰 。
一位以自己一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇章。
飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰， 撒向无垠的大海。大海呜咽， 寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港 ；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾 ；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋…… ***爷爷的影响超越时代，超越国界 ，他不仅属于中国，也属于全世界 。 飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰， 撒向无垠的大海。
大海呜咽， 寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……“呜咽”可以换成词语_抽泣___啜泣_等词语，意思不变。
三、背诵全文。用“爱戴”和“奔腾不息”造句。
14、《高尔基和他的儿子》
一、词语：：姹紫嫣红染红脸庞。
二、课文链接：
1、课文通过叙述高尔基和他的十岁儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”的两件小事，反映了高尔基父子间的亲情 ，以及高尔基育子先育心拳拳爱心。
2、高尔基是一位伟大的作家，”高尔基在他的散文诗《海燕之歌》中，把革命者比作与暴风雨搏击的海燕。其实，高尔基本人就是勇敢的海燕”。他不仅积极投身于无产阶级的革命斗争，他的代表作有《童年》、《在人间 》、母亲》等。
，他还为孩子们创作了《 意大利童话 》《俄罗斯童话 》等作品。
3、背诵全文 4、高尔基和他的儿子：“美好的东西”分别指鲜花和欢乐。
5、“‘给’，永远比‘拿’愉快……”你对这句话是怎么理解的？“给"”永远比“拿”愉快。给是奉献，拿是索取。给别人欢乐，自己也能得到愉快。
三、学完了本课你想到了高尔基的哪些名言？
1、书是人类进步的阶梯。 2、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。 3、我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。
十。五、艾滋病小斗士。
一、词语：轩然大波坦然呼吁另眼相看。
二、课文链接：
1、文中的“小斗士”指的是恩科西__，他的死，引起了世界上许多人的关注，这其中有__联合国秘书长安南___和__南非前**曼德拉__。
2、为什么称恩科西是“艾滋病小斗士”？
因为恩科西坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。
3你认为艾滋病小斗士恩科西是怎样的一个人？他是一个勇敢顽强，关心他人的人。
练习四。一、成语积累：
刻舟求剑守株待兔螳臂挡车滥竽充数。
掩耳盗铃买椟还珠东施效颦邯郸学步。
二、成语练习：
刻舟( 求 )(剑 ) 守（ 株 ）待兔。
（川 ）流不息金（ 碧 ）辉煌。
卧（ 薪 ）尝胆 （ 首 ）屈一指。
五年级上第四单元
看拼音写汉字。f j n c o z ng zu ch n y n g pi n yi b l o b i tu j s ng y ng ji k gu y r y s i l t q sh sh liu hu y ng zh ng bi n y u hu sh u hu i m j li ji o...
五年级上第四单元试卷
人教版五年级 上 语文第四单元形成性练习。班级姓名学号得分 教师寄语 第四单元的内容学完了，相信同学们肯定有了不少收获，让我们好好来盘点一下自己的成果吧！注意书写端正哟！一 基础角。36 1 我能把词语写得既正确又美观。10 zu ch n zh ng bi n f n bi n sh ji n j...
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