三年级英语下册第二单元集体备课新版pep

pep）三年级英语下册第二单元集体备unit2yfail本单元教材分析：

本单元围绕failyebers展开。能听、说、认读单词an,oan,other,father,grandother,grandfather,sister,brother等单词，了解家庭树。围绕家庭成员的单词展开对话，学习句型ho’sthis/thatan?

ho’sthis/thatboy?ho’sthis/thatoan?ho’sthis/thatgirl?

及其回答he’syfather/

syother/并由此拓展了一些西方文化和热爱生活的情感教育。yfaily是一个和学生的实际生活有着密切联系的内容，本单元能使学生更融入生活的情景。另外，本单元涉及了四会掌握单词ten,red,leg,pen教学，在教学中应注意培养学生书写和记单词的良好习惯。

本单元教学目标。

一、知识目标：

要求学生能听、说、认读单词。

an,oan,other,father,grandother,grandfather,sister,brother等单词，了解家庭树。并在实际情景中运用。能听懂、会说：

句型ho’sthis/thatan?ho’sthis/thatboy?ho’sthis/thatoan?

ho’sthis/thatgirl?及其回答he’syfather/并能在实际情景中应用，要求模仿正确、语调自然。

能听、说、读、写单词ten,red,leg,pen。二、能力目标：

围绕话题failyebers进行简单的对话练习，能在实际情景中运用本课时所学的对话。了解家庭树的知识。三、情感态度目标：

在学习过程中培养学生在现实生活中大胆开口说英语，养成敢于说英语，乐于说英语好的学习习惯。培养学生爱自己的家庭。本单元教学建议：

本单元涉及的nicetoeetyou句型在上册学过，教师注意以旧引新。还有，本单元的知识点较多，教师要注意有效引导。本单元教学重难点：

本单元的教学重点围绕家庭成员的单词展开对话，以及let’stal中关于询问他人身份的举行。

教学难点是一般疑问句，物主代词的选用。本单元课时安排：alet’stalpointandsa

alet’slearnlet’schantlet’alet’

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