湖光中心小学三年级英语科课堂导学案。
年级三学科英语课型新授授课教师。
设计时间课时第1课时授课时间。
学习内容unit5doyouliepears?let'stal
学习目标熟练掌握本课句型：doyoulie…?yes,about…?ilie…
及水果单词：pear,orange,apple
学习重点句型doyoulie…?yes,单词。
能够听懂并运用let’stry和let’stal的交际内容。
学习难点单词和句型的掌握。
学习准备多**、录音机、磁带、单词卡片。
集体备课二度备。导。学。
过。程1热身、复习。
学生自编日常对话及口语练习。
教师**歌曲，师生共同演唱。
呈现新。教师出示果篮，果篮里装有实物pears,oranges,apples注意：教师果篮中的每种水果应为2个以上，以便学生理解并运用单词的复数形式。
教师手举“梨”讲述单词pear，手举“2个或2个以上梨”讲述pears。以次类推学习oranges,apples,
学生各自拿着自己准备好的水果练习句型，先说自己喜爱的水果，再询问对方是否爱吃ilie…doyoulie…?回答语为：yes,ido./no,idon’t.
教师**let’stal部分的教学磁带学生跟读let’stal部分的内容。特别强调doyouliepeaches?yes,趣味操练。
按照let’stal部分的内容，更换所学单词，练习对话。
同桌同学为一组，用自己带的实物或食物**做let’spractise部分的操练。
a:doyoulieapples?b:yes,ido./no,idon’t
课堂评价。游戏：guessingtheor
板书设计unit5doyouliepears?
let'staldoyoulie…?yes,水果单词：pear,orange,apple
导学反思。湖光中心小学三年级英语科课堂导学案。
年级三学科英语课型新授授课教师。
设计时间课时第2课时授课时间。
学习内容unit5doyouliepears?
let'slearn
学习目标能够熟练掌握水果类单词。
pear,orange,apple,banana
学习重点能够正确掌握单词pear,orange,apple,banana,学习难点能够在真实的英语语境中初步运用水果单词。
学习准备多**、录音机、磁带、单词卡片。
集体备课二度备。导。学。
过。程1热身、复习。
学生日常口语练习。
教师**let’schant“icanseearainbo”的录音，学生边听边拍手有节奏地吟唱。
呈现新。教师展示实物---水果，包括：pear,,grapes,oranges,apple,banana。
教师询问：hatcanyousee?鼓励学生用完整句子来回答，“icanseepears.
”“icanseepeaches.”“icanseeoranges.”“
教师可将一种水果切开，让学生亲自品尝。教师可先让一名学生品尝，问：doyouliepears?
学生会回答：good.此时，教师也给自己切一小块，品尝后说：
h…ittastesgood.．随后再让其他学生品尝，并让他们发表看法：h…yes,ido 此时，教师可让大多数学生品尝水果，让学生说句子yes,ido
认读单词pear,peach,orange,apple
教师**录音，学生边听边指单词跟读。
趣味操练。游戏：doitquicly!
教师给学生下指令runtothepear.，各队的选手要快速跑到pear的**或卡片处，用手取下**或卡片并大声读出。
课堂评价。做活动手册本单元let’slearn部分的练习，方法和步骤同以前。
板书设计unit5doyouliepears?
alet'slearn
pear,orange,apple,banana
课堂导学案。
年级三学科英语课型新授授课教师。
设计时间课时第3课时授课时间。
学习内容unit5doyouliepears?
let'sspell
学习目标1．let’sspell本部分通过listen,repeatandchant达到对单词拼写的练习。
circle圈出听到的单词。
rite,练习书写四个简单单词。
学习重点rite,练习书写四个简单单词。
学习难点circle圈出听到的单词。
学习准备多**、录音机、磁带、单词卡片。
集体备课二度备。导。学。
过。程热身、复习。
．师生做日常口语练习：
a:doyoulie…?
b:yes,a:ilie…veryuch.
a:let’sh**esoe…
．请学生表演a部分let’stal的对话。
呈现新。．**let’sspell的录音，让学生听歌谣。
．让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。
**let’scircle的录音，让学生圈出正确的单词。
听音后反复读四个单词，在此基础上进行描红，达到书写格式正确的目的。
师扮演水果店的老板，孩子装作顾客的样子说：“canih**ea/an/soe…?”教师回答：
“sure/certainly,hereyouare.”反复的示范后。让孩子扮演水果店的老板，代替教师的角色。
操练新句型。
小组表演、各小组展示。
趣味操练。let’spractice
孩子在小组中，互问互答。
passtheessage
教师给每个小组一张句卡，小组中通过耳语传话，每组最后一个孩子根据问句回答。：“certainly,hereyouare.”
扩展性活动。
请学生作小记者采访同学：“doyoulie…?”被采访的学生用“sorry,idon’tlie…”或“yes,ido.”导。学。
过。程。
suingup&hoeorhoeor:
recitetheiportantordsandphrases.背诵本课重点单词和词组。
finishtherelrvantorbooexercises.完成课堂检测中的相关习题。
.预习下一课，查查生词，试着翻译句子。
板书设计unit5doyouliepears?
let'stal"canih**e…?"
"thans"
"hereyouare"
导学反思。湖光中心小学三年级英语科课堂导学案。
年级三学科英语课型新授授课教师。
设计时间课时第5课时授课时间。
学习内容unit5doyouliepears?
let'slearn
学习目标掌握认读新词：applestraberrygrapes.学习歌谣。
学习重点掌握认读新词：applestraberrygrapes
学习难点straberry的读音。
学习准备多**、录音机、磁带、单词卡片。
集体备课二度备。导。学。
过。程一）热身／复习。
guess:
教师用一张挖出一个圆孔的卡片遮住单词，让孩子猜猜是什么水果？
**歌曲《anappleaday》，孩子们边听边传递装有水果卡片的盒子。
**停，孩子抽出一张卡片，读出这个词。
呈现新。教师在黑板上画一个圆，让孩子猜一猜，猜出apple，教师出示图和词，让孩子认读。
教师画几个小圆，引出单词grapes。
教师让孩子通过闻，引出单词bananastraberry.
展示let’slearn部分的图，孩子之间相互提问doyoulie…?
listenandpoint
pointtothe…
教师出示词卡，请学生当小老师，带着大家认读，然后将卡片贴在黑板上。
请孩子找出自己的小卡片的图，贴在相应的单词旁，并大声读出。
趣味操练。教师扮做客人，让孩子根据问题做出反应并回答。
canih**eanapple?
canih**esoegrapes?
let’ssing
**歌曲的录像，先**一遍，帮助孩子理解歌曲。
孩子边唱边表演。
小组表演，小组展示。导。学。
过。程consolidation
suingup.
hoeor.
listentothedialogueandreciteit.听录音并背诵对话。
finishtherelrvantorbooexercises.完成课堂检测中的相关习题。
.预习下一课，查查生词，试着翻译句子。
板书设计unit5doyouliepears?
let'slearn
applestraberry**。
grapes
导学反思。湖光中心小学三年级英语科课堂导学案。
年级三学科英语课型新授授课教师。
设计时间课时第6课时授课时间。
学习内容unit5doyouliepears?
let'schec
学习目标1、通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度。
通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度。
学习重点let'schec
学习难点readandatch
学习准备多**、录音机、磁带、单词卡片。
集体备课二度备。导。学。
过。程。
热身/复习。
教师引导学生复习对话"canih**e…?"
"thans"
"hereyouare"
并大声读出。
出示**，学生认读，并提问学生回忆。
单词。放a部分let’schant的录音，学生有节奏地跟唱歌谣。
新课展示。放starttoread部分的录音，学生画出正确的句子。
做书上let’schec检查学习情况。
复习所学的单词及句型。
进行对话练习。
课堂评价。做相应的练习。
课外活动。将学会的国家名字说给家长听。
**let’ssing学生听后反复跟唱。
storytie
本故事表现的是zip,zoo的故事。
要求学生理解故事大意，能听懂。
板书设计unit5doyouliepears?
let'schec"canih**e…?"
"thans"
"hereyouare"
导学反思。
XXPEP三年级英语下册第五单元集体备课导学案
学案。let stal 学习目标熟练掌握本课句型 doyoulie yes,about ilie 及水果单词 pear,orange,apple 学习重点句型doyoulie yes,单词能够听懂并运用let stry和let stal的交际内容。学习难点单词和句型的掌握。学习准备多 录音机 磁带 ...
XXpep小学三年级英语下册总复习
一 单词部分 重点单词复习。boy男孩girl女孩teacher老师student学生friend朋友an男人oan女人。faily nuber fruit toy bus公共汽车bie自行车taxi出租车jeep吉普车。形容词 sall小的big大的short短的 矮的tall高的long长的。a...
XXPEP三年级英语上期末复习
xxpep三年级英语上期末复习资料。三年级上册复习资料每日复习完成单。1 1.3复习课堂完成的小卷子，重做错题难题unit1必会单词 学习文具类penpencilruler pencil boxerasercrayonboobagnoyour unit1必会句型。向别人问好应该说 a hello b...