三年级语文下册第五单元模块备课c 1 1

三年级语文第五单元教材分析。

一、编排意图。

我应该感到自豪才对》是一篇知识性童话故事，讲述了小骆驼由自卑转向自豪的故事。《水上飞机》是一篇科学童话，形象地介绍了水上飞机的多种用途。《跟踪台风的卫星》也是一篇科学童话，讲述了第三代气象卫星紧紧地跟踪、监视台风的故事。

《习作 5》要求学生有目的地收集资料，整理、综合资料，写一篇介绍端午节的短文。《练习 5》共安排了五个板块的内容：处处留心、读读背背、写好钢笔字、口语交际、学写毛笔字。

处处留心和口语交际是本次练习的重点。

二、教材内容。

本单元由《我应该感到自豪才对》、水上飞机》、跟踪台风的卫星》、习作 5》和《练习 5》组成。

三、单元教学目标。

1、能学会本单元生字新词，理解由生字组成的词语，能用“自豪”、“究竟”、渐渐”、“谈笑风生”造句。认识多音字“散”、“难”。

2、能正确、美观地书写本单元 29 个生字。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。并学会正确使用标点符号引号、省略号。

4、能有条理地复述课文《我应该感到自豪才对》、分角色朗读《水上飞机》、跟踪台风的卫星》。

5、能学会三篇童话拟人的写作手法，续写童话故事《第二次相遇》。

四、单元教学重点和难点

本单元三篇课文都是儿童喜闻乐见的科普童话，文字浅显，故事引人入胜，是孩子们喜欢的类型。在教学中，要特别关注“童话” ，注重引导学生体会“人物”的对话、动作，凸现出童话的学习情境，感受童话的语言美、思想美、意境美。。

五、教学方法预设：

．课前教师认真钻研本单元的教材、挖掘教材、吃透教材对教学内容、教学目标、教学重点做到心中有数，心中有教法、心中有学法。根据学情认真钻研教学设计并进行在设计。

．课前教师认真指导学生自学，将文本的语言读正确、读流利，了解课文内容并找到疑惑问题，让学生带着问题读书与学习。

．在教学中教师要以情激情激发学生的学习欲望，营造高效课堂以此提高教学质量。

六、课时分配。

我应该感到自豪才对课时）

水上飞机课时）

跟踪台风的卫星课时）

练习 53课时）

共计：9课时。

苏教版三年级语文备课。