unit 5 school单元备课。
一、教学内容：
1. 10个认读单词（动物、形容词等）。12个听说单词。
2.新句型：“is this your classroom?” no. it’s the lab.”
“this is the teacher’s office.” that’s the playground.”
3. 一首歌曲。
4.字母的分类。
二、教材地位与作用：
本单元主要学习描述学校各室，及各室的功能和楼层的位置，是在第四单元的基础上的进一步深化。
三、学情分析：
本课教学对象是三年级学生，通过上学期接触英语，对英语有了一点基础，并且对英语有强烈的好奇心和热情。根据他们注意力时间短，爱玩，好动等生理特点，课堂设计应该形式多样，生动活泼，以激发他们的学习热情。 本模块的内容是以同学们比较喜欢学校为话题，学生学起来非常感兴趣。
有了第四单元的基础，由家庭转向学校不会很困难，但是教师应该时时注意学生对本单元重点的运用是否正确。这就需要利用**设计大容量的练习，发现问题及时纠正。
四、教学目标：
一）知识目标。
能听懂、会说并认读3个单词：10个认读单词（动物、形容词等）。12个听说单词。
会听说2个单词：third, second, first．
能听懂、会说并认读单词句型：“is this your classroom?”
no. it’s the lab.”where’s the…? it’s on the …floor.
“this is the teacher’s office.” that’s the playground.”
3. 一首歌曲。
4.字母的分类。
二）技能目标。
运用所学句型where’s the…? it’s on the …floor.谈论学校各功能室所在位置。
三）情感目标。
进一步激发英语学习的兴趣和信心，并借助情境培养学生热爱学校的积极情感态度。
五、教学重难点：
教学重点：1、能听懂、会说并认读句子：“is this your classroom?”
no. it’s the lab.” where’s the…? it’s on the …floor.
“this is the teacher’s office.” that’s the playground.”
2、运用where’s the…? it’s on the …floor. 询问动物并做出回答。
教学难点：运用所学句型where’s the…? it’s on the …floor.谈论学校各功能室所在位置，字母分类规则。
六、教学方法：
听说法、讲练法、小组合作学习法、说唱法。
七、教学措施：
1、利用实物**进行词汇教学。
2、利用学过的字母歌进行字母教学，进而****把字母进行分类。
注意对学生渗透发音规律的教学。
3、在原有的 one，two，three的基础上学习first, second, third。
4、用一首歌we h**e a music room.对所学的知识进行操练。
5、用小小导游的游戏，拓展练习句型：“is this your classroom?”
no. it’s the lab.” where’s the…? it’s on the …floor.
“this is the teacher’s office.” that’s the playground.”
八、教学安排：8课时
新授课4课时复习课1课时练习课1课时
测评课1课时讲评课1课时。
九、教学中应注意的问题：
1、th字母组合的发音。
2、where’s the…? it’s on the …floor.的问答及正确的运用。
3、“is this your classroom?” no. it’s the lab.”
where’s the…? it’s on the …floor.的正确运用。
4、在教授字母分类过程中，要重点强调元音音素的发音规律。
一十、 基本功训练点：
1、写出五个字母的大小写形式：
2：写出含有下列因素的字母：aaee
iiuu
3、连线题：
we singin library the library
we drawin the music room.
we readin the art room
is this your classroom? it’s on the …floor.
where’s the labno. it’s the lab.”
三年级第五单元备课
第五单元教学计划。教学目标 1.会认16个生字，会写26个生字，并积累优美词语。2.正确 流利 有感情地诵读课文。3.学习书面表达，体会习作的乐趣。教学重 难点 重点 学习书面表达，体会习作的乐趣。难点 学习书面表达，体会习作的乐趣。教法与学法 读中感悟法小组交流法批注式阅读法 教材分析 本单元的主...
三年级语文第五单元单元备课
三年级 语文 第五单元单元备课。1 会认25个生字，会写42个生字，正确读写生词。2 正确 流利 有感情的朗读课文，学习默读课文。3 读懂课文内容 学会感受，懂的关心父母 关心别人 用爱心。对待生活。教学目标。4 抓住描写人物表情 动作的语句，体会人物的内心活动 体会抓住人物表情 动作进行生动描写的...
三年级语文第五单元单元备课
第五单元单元备课。一 教材分析 本单元三篇课文都是儿童喜闻乐见的神话和童话题材，文字浅显，故事引人入胜。同时，在这些浅显的小故事中，渗透了一些思想教育和科普知识教育。我应该感到自豪才对 使学生树立正确的审美观。水上飞机 是一篇科学童话，作者用拟人化的手法，形象地向小读者介绍了水上飞机的广泛用途，展现...