第五单元备课计划。
教材解析。本单元由两篇课文、一个“习作例文”和一个“习作”组成。这两篇课文都是有关想象的文章。
《小真的长头发》的作者通过大胆想象讲述了小真头发的作用，趣味盎然；《我变成了一棵树》的作者写了“我”想象自己变成一棵树的故事，表现了儿童天真活泼的天性；“习作例文”围绕想象来学习写作，并积累写作素材；“习作”是围绕奇妙的想象而展开写作的。
教学目标。1.指导学生正确认读本单元生字，掌握字的音、形、义，能正确读写本单元要求掌握的重点词语。
2.引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，并摘录课文中的好词佳句，积累写作素材。
3.引导学生积累课文中的优美语句，培养学生敢于想象、大胆想象的能力。
4.引导学生能够将生活和想象结合。
教学重点。1.引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解来学习课文。
2.引导学生体会奇特而合理的想象，体会作者所表达的美好情感。
3.引导学生发挥想象，鼓励学生想别人想不到的，想别人不敢想的。
课时安排。小真的长头发》——2课时《我变成了一棵树》——2课时。
习作——1课时。
教法学法。1.创设情境，让学生在轻松快乐的氛围中大胆交流、大胆想象。
2.通过自学、小组合作等方式掌握课文中的生字新词。
3.让学生学会在书中勾、画、圈、点，边读边思考。
4.在教学过程中，引导学生通过网络、报刊等途径搜集相关资料。
三年级语文第五单元单元备课
三年级 语文 第五单元单元备课。1 会认25个生字，会写42个生字，正确读写生词。2 正确 流利 有感情的朗读课文，学习默读课文。3 读懂课文内容 学会感受，懂的关心父母 关心别人 用爱心。对待生活。教学目标。4 抓住描写人物表情 动作的语句，体会人物的内心活动 体会抓住人物表情 动作进行生动描写的...
三年级语文第五单元单元备课
第五单元单元备课。一 教材分析 本单元三篇课文都是儿童喜闻乐见的神话和童话题材，文字浅显，故事引人入胜。同时，在这些浅显的小故事中，渗透了一些思想教育和科普知识教育。我应该感到自豪才对 使学生树立正确的审美观。水上飞机 是一篇科学童话，作者用拟人化的手法，形象地向小读者介绍了水上飞机的广泛用途，展现...
三年级语文第五单元备课
太阳 教学设计 a b案 学习目标。1.认识 氏 兽 等7个生字，会写 差 抵 等14个字，正确读写 传说 寸草不生 差不多 等词。2.朗读课文，背诵最后一段。3.学习阅读说明文，认识本文说明事物的方法。4.了解太阳的特点及作用，培养学生热爱科学的兴趣。课前准备。1.制作能够直观反映太阳特点的课件。...