北师大版语文八年级下册第三单元达标测试

发布 2020-11-14 00:49:28 阅读 9648

枣庄十九中八年级执笔:褚庆坡参与:陈孝国董智理。

时间:90分钟满分:100分)

一、积累与运用(30分)

1.下列加点的字注音有误的一项是( )2分)

a.信笺jiān 鸫鸟dōng 绽裂zhàn 阴霾mái

b.一绺liǔ 濒临bīn 恪守gè 目眩xuàn

c.牛虻méng 眼睑jiǎn 忏悔chài 尴尬gà

d.踉跄qiàng 凯歌kǎi 瞳孔tóng 仲夏zhòng

2.下列词语中有四个错别字,划出来并在方格中改正。(4分)

亭亭玉立郑重启事光芒四射枝叶扶疏。

不堪设想哑然失笑漫天飞舞光明雷落。

感人肺腑万籁具寂如醉如痴局促不安。

残缺不全乱七八槽倾盆大雨汹涌澎湃。

3.下列加点词语解释欠妥的一组是( )2分)

a.蓦然间一只夜莺在我窗前的一株枫树上鸣啭起来。

蓦然:猛然,突然。

b.这未免有点幼稚,因为我满脸都在流血,连指尖也在滴血。

幼稚:幼小稚嫩。

c.可是你要忏悔呀。

忏悔:认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。

d.我的“自白”书。

自白:自己说自己的意思;自我表白。

4.下列搭配有误的一组是( )2分)

a.《狱中书简》——罗莎卢森堡——德国作家。

b.《绞刑架下的报告》——契克夫——捷克作家。

c.《囚歌》——叶挺——中国革命将领。

d.《牛虻就义》——伏尼契——爱尔兰女作家。

5.下列对课文的理解有误的一组( )2分)

a.《狱中书简》中没有描绘监狱的黑暗与残酷,而是描写了一些美好的富有生命力的东西。说明监狱的生活环境很好,文中的主人公生活得很幸福。

b.《绞刑架下的报告》中作者用平静的笔调,轻松的语言来写敌人的严刑拷打,说明主人公早已将生死置之度外。

c.《牛虻就义》中对刑士兵的描写从侧面突出了牛虻视死如归,大无畏的革命气概。

d.《囚歌》《就义诗》《我的“自白”书》三首诗都表达了作者愿为革命抛头颅,洒热血的心声。

6. 默写课文中的句子(4分)

1).《狱中书简》一课中运用通感的句子是(2分)

2). 人,不能低下高贵的头,(2分)

7.在学习和生活中,你一定积累了不少的成语、名言、谚语等,请按要求填写。(4分)

成语:__长一智。

名言:少年易学老难成朱熹)

我们常用谚语劝勉大家只要齐心协力,再大的困难也能克服。

8. 阅读下面文段,完成下列问题。(共10分)

我希望有一天,地下的烈火,将我连着活棺材一起烧掉,我应该在烈火与热血中得到永生。

这节诗出自一课,作者1分)

在原句上标出这节诗的朗读节奏(2分)

联系整首诗思考,回答问题。(3分)

有一天”指什么样的一天?

活棺材”指什么?

永生”是什么意思?

如何理解“在烈火与热血中得到永生”一句。(2分)

你还知道哪些与本诗主题内容相似的诗句。(写两句)(2分)

二、阅读理解(40分)

一)阅读下面课内语段,完成9—12题。(13分)

你没有心。”高个子的党卫队队员说。

啊,我有心的。”我说。我因为还有足够的力量来捍卫自己的心,而感到一种突如其来的自豪。

后来一切又都消失了:墙壁、拿药的女人和那高个子的党卫队队员……现在我面前是敞开着的牢房的门。一个肥胖的党卫队队员把我拖进去,脱掉我那被撕成碎片的衬衣,把我放到草垫上,摸了**那被打肿的身子,吩咐给我裹伤。

你瞧瞧,”他摇晃着脑袋对另一个人说:“你瞧,他们干得多利落。”

然后又是从远方,从那遥远遥远的地方,我听到了一个像爱抚似的平和而宁静的声音:“他活不到明天早晨啦。”

还差五分就要敲十点了。一九四二年四月二十五日,一个美丽而温润的春夜。

9.党卫队队员和“我”的对话表现了什么?(4分)

10.语段中划线句子的实际意思是什么?(3分)

11.“我听到了一个像爱抚似的平和而宁静的声音”,作者为什么对死亡预告的声音感到如此美好?(3分)

12.语段最后一个自然段表现了作者怎样的精神状态?(3分)

二)阅读下面文章,完成13-16题。(14分)

红岩。又一个深沉的暗夜,降临在渣滓洞集中营。

风门边挤满了人,久久地望着那挂满刑具的刑讯室。夜风吹来,带着萧瑟的寒意。

追悼龙光华以后不久,江姐被押到渣滓洞里来, 日夜拷问的次数,已经无从计算了。大家都知道,为了保卫党的机密,江姐忍受了多少摧残,获得了多少同志的尊敬。经过绝食斗争,敌人被迫接受了条件,不敢继续**了,现在却在渣滓洞对江姐进行严刑拷打,很显然,这是敌人疯狂的报复!

江姐不仅为党,也为大家受苦,这使得每个人都感到敬佩而又十分痛苦。

猫头鹰和狗熊到女牢去了!”

余新江一惊,眼光立刻转向女牢。黑沉沉的夜里,黯淡的狱灯,使他看不清远处。

提谁?”焦急不安的声音又在询问。

江雪琴!”是她!看,江姐出来了!”

又是江姐。”余新江的心像沉甸甸的铅块,朝无底深渊沉落。

所有的牢房,一时都陷入难堪的沉默。

过了好些时候,人们听到了审问的声音:“你说不说?到底说不说?”

传来特务绝望的狂叫,混合着恐怖的狞笑。接着,渣滓洞又坠入死一般的沉寂中。

听得清一个庄重无畏的声音在静寂中回答:“上级的姓名、住址,我知道。下级的姓名、住址,我也知道……这些都是我们党的秘密,你们休想从我口里得到任何材料!”

听着她的声音,仿佛像看见她正一动也不动地站在刑讯室里,面对着束手无策的敌人。可是江姐镇定的声音,并不能免除同志们痛苦的关切。

大概是江姐的平静的回答,使得敌人不得不重新考虑对策,讯问的声音,忽然停了下来。

楼七室同志们焦灼的谈话又继续了。

又是叛徒甫志高!”佘新江愤怒地骂了一句。他又问:“和江姐一道,川北还有人**吗?”

没有,就她一个。”

听说华蓥山纵队在公路上抢救过江姐,但是阴险的特务,前一夜用船把江姐押到重庆……”

哎——”人们痛苦地把惋惜之情化为一声长叹。刑讯室里又传来了声音,是徐鹏飞毒辣的笑声。

谅你一个女共产党,还制伏不了?你不愿讲,好嘛,我们帮你打开嘴巴。来人!”

接着,传来一阵狼嚎似的匪徒的狂吼。

在那斑斑血迹的墙壁上,映着的江姐的身影消失了。大概她从倒吊着的屋梁上,被松了下来……“现在愿意说了吧?”魔影狂乱地移动着。

不!”微弱的声音传来,仍然是那样的平静。“十指连心,考虑一下吧!说不说?”

没有回答。铁锤高高举起。墙壁上映出沉重的黑色阴影。

钉!”人们仿佛看见绳子紧紧绑着她的双手,一根竹签对准她的指尖……血水飞溅……“说不说?”

没有回答。不说?拔出来!再钉!”

尽管他们从叛徒口里,知道她做过沙磁区委书记,下乡以后可能担任更负责的工作,了解许许多多他们渴望知道的地下党线索,可是毒刑拷打丝毫也不能使江姐开口。

一根,两根!……竹签深深地撕裂着血肉……左手,右手,两只手钉满了粗长的竹签……一阵,又一阵泼水的声音……(选自《红岩》第15章)

13.“江姐沉静、安宁的语音,使人想起了她刚被押进渣滓洞的那天,她在同志们面前微笑着,充满胜利信心的刚毅神情。”试用描写的表达方式表现江姐入狱时的神情。(3分)

14.“夜,在深沉的痛苦、担心与激动中,一刻一刻地挨过。”一句中的“挨”能不能用“度”来替换呢?为什么?(4分)

15.“人们感到连心的痛苦,像竹签钉在每一个人心上……”是“人们”都受到毒刑了吗?不然,为什么他们会感到痛苦?(4分)

16.“徐鹏飞绝望的咆哮,使人相信,敌人从老许身上得不到的东西,在江姐——一个女共产党员的身上,同样得不到。”为什么说敌人的咆哮是“绝望”的?(3分)

三)阅读下面文章,完成17-20题。(13分)

赌。一个暴君,一个哲人。他们同时生活在一座城市里。

暴君指着哲人的鼻子吼道:“你,必须从内心臣服于我!否则,我杀你!”哲人笑笑,不说话。暴君突然笑了:“不会让你这么痛快地死的!”哲人笑笑,不说话。

这时上帝来了。暴君臣服于地;哲人谦卑地躬下腰。上帝说:

“孩子们,不要太吵闹。”他指着暴君说:“你一吵闹,我就痛苦难忍。

”他又指着哲人说:“你一思考,我就想笑。”然后,上帝建议他们一同穿过沙漠,不带任何补给。

谁活着出来,谁就是王者。暴君骂骂咧咧地上路了。他很自信,多年的厮杀、搏斗生涯使他藐视沙漠。

而哲人依然笑眯眯的,不见任何异样。

开始的两天,暴君一鼓作气,遥遥领先。他计算过:骑骆驼穿越沙漠需要6天,而他加把劲,估计5天足矣。

哲人并不知道他需要多长时间,如果死了,他就去见上帝;如果活着,他就去云游四方。因此,哲人安步当车,只是偶尔考虑一下前进的方向。

第三天,哲人远远看见沙漠上有个小黑点。渐渐走近,发现是暴君。那时暴君又热又累又饿,不堪重负,脱得只剩一条裤衩,坐在沙丘上。

看见哲人,他傲慢地站起身,拍拍屁股,与哲人一块前进。哲人一直不说话,世界很静,只听见脚踩沙子的沙沙声。暴君终于忍不住了:

“你,不渴吗?”哲人笑笑。暴君又问:

“你,不饿吗?”哲人笑笑。过了好一段时间,暴君恼怒地叫道:

“你,不感到寂寞,不感到无聊吗?”哲人笑笑。又过了好一段时间,暴君说:

“若有剑,我会立刻杀你!”

第四天,两人都有些垮了,走得很艰难。暴君一路咕咕哝哝,像是与哲人说话,又像是自言自语。哲人脸上也不再有往日的笑容,但沉默依旧。沙漠越来越静了。

第五天,暴君远远落后了,他的精神已处于半失常状态,胡言乱语着。静默的沙漠对于他就像刀山火海一般沸腾、喧嚣。哲人也极端疲惫,难以支撑,但他依然移动脚步,没有停歇,像宇宙一样空旷、自由。

第六天,暴君在癫狂中迷失方向,后来再也没有人见过他。而哲人也快不行了,常常虚弱得栽倒,但方向感还在,他爬啊爬啊……

早晨的阳光很好,露水也很滋润。哲人睁开眼,看见不远处有个村庄。

17.**用对比的手法刻画了暴君和哲人的形象。请概括两人的性格特点。(4分)

暴君:哲人:

18.**生动地描写了暴君穿越沙漠的心理过程,请用三个词或短语将这一过程概述完整。(3分)

北师大版八年级语文下册第三单元学案 精校版

第三单元红色经典。课题 回忆鲁迅先生。学习目标 1 了解课文背景,整体感知课文,体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。2 学习本文从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。3 学习鲁迅先生克己待人待客 关爱亲人 生命不息,战斗不止的精神。学习过程 一 明确目标 自读目标,明确本节课的方向,课堂上才能...

八年级语文上册第三单元复习教案北师大版

第三单元复习教案。一 单元总提示。子在川上曰 逝者如斯夫!水,以它亘古不变的生命力,不断给人以启迪,给人以畅想。从古至今,时更时新,而这一单元的课文就是 水 带给我们的随想。学习时要注意抓取景物的特征,还要仔细揣摩语言,品味文章中蕴涵的情景之美,体会作者渗透在景物描写中的思想感情。二 课文分讲。小石...

北师大版八年级思想品德 下册 第三单元测试卷

北师大版八年级思想品德 下册 第三单元测试卷。班级姓名得分。一 选择题 以下各题选项只有一个最符合题意,请将其序号填在题后的括号内。每小题3分,共45分 1 中国农发行前副行长胡楚寿 前浙江省建设厅副厅长 温州市副市长杨秀珠 中国太平洋保险公司天津分公司人身保险都保险员邓晨辉 原解放军海军副司令王守...