(北师大版)三年级数学教案下册第二单元对称图形。
课题:第一课时。
对称图形——对称图形、对称轴教学内容:
教学目标:教学重点:
教具准备:学具准备:教学过程:教学建议:
课本第页内容,第14页“试一试”及相应的练习。
1、结合欣赏民间艺术的剪纸图案,以。
及服饰、工艺品与建筑等图案,感知现实世界中普遍存在的对称现象。
2、通过折纸、剪纸、画图、图形分类。
等操作活动,体会对称图形的特征,能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。
要挖掘和利用身边丰富有趣的实例,充分感知平移、旋转和对称现象。
剪纸艺术作品、电脑课件、剪刀、油画棒等。
白纸、剪刀等。
课后反思、修改意见、闪光点。
一、组织活动,揭示课题:1、教师用一张白纸,对折,在白纸一。
边任意画出一个图案,涂上颜色,然后将这个图案印到纸的另一边,成为一个对称图形。(可做。
一、二幅)图案要求:画面简单,线条简捷,颜色清晰)
2、通过观察,揭示课题:
1)让学生说出教师刚才作画的特。
点及这些图案的特点。如果请你给这些图形起一个名字,你会取个什么名字?
2)教师揭示课题:这些图形都是。
对称图形。(板书:对称图形)
二、认识对称图形:
1、在生活中,我们会看到许多的对称图形,(可展示民间剪纸艺术,实物或。
书上第12页。)2、学生动手操作:(书上第12页折一折,剪一剪)取一张白纸,对折,并照书上的样子画上图案,然后用剪刀剪下,打开。
教师告诉学生:这就是对称图形。3、认识对称轴:
1)告诉学生:刚才对折时出现的。
折痕,就是这幅图的对称轴。
2)提问:对称轴有什么作用?(小。
组讨论)3)试一试:如果不沿对称轴对折,图形左右两边会不会完全重合?4、猜一猜,剪一剪(书上第12页)(1)猜一猜:
图中这些图形是什么?(2)想一想:怎样才能剪出一个完整的图形?
(3)试一试。
5看一看,说一说(书上第13页)三、课堂活动:
1、书上第13页:在生活中你见过哪。
些图形是对称的?
2、书上第14页“试一试”1—3四、巩固练习:
1、书上第14页“试一试”4
三年级数学对称图形练习
导学案。年级设计时间学习内容。三。学科。数学。课型总课时。练习课10授课教师授课时间。高洁。对称图形练习。1 感知生活中的对称现象。学习目标。2 通过拼图,折纸等操作活动,体会对称图形的特征3 理解对称轴的含义。学习重点学习难点学习准备。通过各种操作活动认识对称图形,会画对称轴。识别轴对称图形,建立...
北师大版三年级下册第二单元对称图形教案
如对你有帮助,请购买 打赏,谢谢!北师大版 三年级数学教案下册第二单元对称图形。课题 第一课时。对称图形 对称图形 对称轴教学内容 教学目标 教学重点 教具准备 学具准备 课本第 页内容,第14页 试一试 及相应的练习。1 结合欣赏民间艺术的剪纸图案,以。及服饰 工艺品与建筑等图案,感知现实世界中普...
三年级数学下册第二单元《对称 平移和旋转》备课
三年级数学下册第二单元 对称 平移和旋转 单元备课 初稿 腾飞组五山小学林文蓉 简玉英。一 单元教学目标1 总目标 知识目标 1 结合实例,感知身边的平移,旋转和对称现象。2 通过观摩,操作活动,认识轴对称图形,并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。3 能在方格纸上画出一个简单图形沿水平 左 右 ...