燕子砭镇中心小学五年级数学学科导学案。
主备人梅兴明包抓领导签字：备课组长签字：等级：学生姓名：组名：
课题。认识底和高。
学习目标：1.通过动手活动，找到高这条特殊线段，体验高的基本特征；2.能判断、画出三角形、平行四边形、梯形的高；3.根据图形的高和底的数据画符合条件的图形。
三．交流展示。
展示合作**中的（1）（2）(3)(4)题。
四．拓展延升。
1.说一说，平行四边形三角形梯形只有一条高吗？2.画一个锐角三角形，作各边的高，结果会怎样？
一、自主学习：
在方格纸上画出不同类型的平行四边形，三角形，梯形二。合作**。
1.什么是梯形的高？
2.什么是平行四边形的高？
3.什么是平行三角形的高？
4.把上面格中的图形作上高（试一试）
我的疑惑。五．课堂检测。
画出不同类型的平行四边形，三角形，梯形并且做出不同的高。
检测成绩。教学反思。
新北师大版数学五年级上认识底和高教案设计
第四单元多边形的面积。第2课时认识底和高 教学内容 p51 52页。教学目标 1 知识技能 通过动手操作，认识梯形 平行四边形和三角形的高，会用三角尺画出梯形 平行四边形和三角形的高。2 过程方法 经历认识高的过程，通过动手操作体会不同图形中高的特征。3 情感态度价值观 培养学生动手操作能力，提高学...
新北师大版五年级数学上册拔高训练
一 选择题 共12小题 1 2014广州 把2米长的铁丝平均分成7段，每段占全长的 2 2014舒城县 能同时被 除余数为1的最小数是 3 2014贺兰县模拟 的分子加上4，要使分数的大小不变，分母应加上 4 2014宿城区模拟 甲 乙 丙三个数，乙数是甲数的，丙数是乙数的 甲 乙 丙三个数的关系是...
北师大版五年级上册数学教案 认识底和高
教学内容认识底和高教。1.通过动手活动，找到高这条特殊线段，体验高的基本特征 学。2.能判断 画出 测量三角形 平行四边形 梯形的高 目。3.根据图形的高和底的数据画符合条件的图形。标。教学重点判断 画出 测量三角形 平行四边形 梯形的高教学难点画高。个。教学环节教学方法及学生活动设计。性调整。一 ...