2013—2014学年上学期下曹中心小学五年级数学导学案。
编写人李平审核人班级小组姓名。
课题：看图找关系课时＿１＿
学习目标】1.我能看懂表示数量关系的图标，并获取相关的数学信息。
2.我会用简洁明了的语言描述图表中的信息。
自主·预习】
1）说出横轴、纵轴分别表示的内容？
2）从图中你能得到什么数学信息？
合作·**】
下面是小明画的1路公共汽车从解放路站到商场站之间行驶的时间和速度的关系图。
1）公共汽车从解放路站到商场站之间共行驶了___分。
2）在第1分钟内，汽车行驶速度从0提高到___米／分。
3）从___分到___分，汽车行驶速度在增加。
4）从___分到___分，汽车行驶速度在减小。
5）从___分到___分，汽车行驶速度保持不变，是___米/分。
展示·点拨】
1.组内小展合作**中的成果。
2.班内大展（小展完小组长向老师回汇报学习成果并领取展示任务）达标·提升】
1）汽车从甲地到乙地行驶了min，行驶km。
2） 汽车在乙地停留了min。
3）（汽车从乙地返回甲地行驶了min，行驶km。
教学反思】
北师大版五年级数学上册《看图找关系》教案
看图找关系 是北师大教材五年级上册第三单元 数学与交通 中的内容。这个内容是新课标的新增内容，主要让学生看懂一些表示数量关系的图表，并根据图中有关信息分析量与量之间的关系，能按要求看图回答问题，有利于培养学生的代数思想和函数思想，教学重点是认识图表，并从图表中获取信息。在教学设计的时候，我主要考虑的...
五年级数学上册看图找关系导学案北师大版
看图找关系 预习案。在报纸 杂志上，我们常常看到一些用来表示数量关系的图表，从图中看数量之间的关系，你们都会看哪些图表？看图找关系 导学案单元名称课型审核人课时。分数新授型。课题主备人有无课件。本单元第23课时 共课时 1 能读懂一些用来表示数量关系的图表，能从图表中找出有关信息，体会图表的直观性。...
2019版新北师大版五年级数学上册找质数教学设计
会有很热烈的讨论场面出现 1 我发现 我发现 每隔一个数，因数中就出现2 偶数的因数都有2 我发现 奇数的因数少一些，偶数的因数多一些 一定吗？我发现 有的数只有2个因数，1和它自己。我发现 2 我们小组的意见是 可以把所有的数按因数的个数分类，分成两类 只有一个因数 两个因数的数 有两个以上因数的...