北师大版五年级数学上册《铺地砖》教案

发布 2020-11-13 11:10:28 阅读 4068

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北师大版五年级数学上册《铺地砖》教案。

北师大版小学五年级上册数学教案,依据教材文章选择优质教学设计及优质教案,为你提供全方位的优秀教案。

在本次活动中,学生将综合应用图形、乘除法、方程等知识解决实际问题,使学生在探索实践中体会数学的价值与应用,是培养学生初步数学意识的好教材。能培养学生多动脑、勤思考的习惯,增强学生学数学、爱数学、爱数学的意识。

教学目标:1.通过具体情境和实际操作,培养学生综合应用图形面积、乘除法、方程等知识解决实际问题,进一步了解数学在生活中的应用。

2.培养学生观察、思考以及与同伴交流的良好习惯。

3.在实践活动中对学生进行美育教育,培养学生的审美意识。教学重点:

学生能够综合应用图形面积、乘除法、方程等知识解决实际问题。教学难点:

学生解决实际问题能力的培养。教具准备:课件。

教学过程:一、创设情境。

屏幕显示:小明家搬新家,妈妈让小明自己设计自己的卧室。星期天,小明要和妈妈去买地砖,去之前小明要做些什么准备呢?生:应该知道小明的房间有多大?

生:从屏幕上看小明的房间是长方形的,那小明应该量一量房间的长和宽分别是多少米?

师屏幕显示:小明的新房间的长和宽分别是4m和3m。师:同学们,你们能帮小明算算他的房间有多大吗?生:34=12(平方米)(师板书)

师:买多少地砖?怎样铺呢?现在就让我们和小明一起来讨论铺地砖的问题。(板书课题)

利用课件显示小明卧室要铺地砖的情景,让学生深切体会到生活中处处有数学,学好数学能更好地解决生活中的问题。

由学生自己讨论买地砖前应做的准备工作,培养学生解决问题的能力。】二、自主**,合作交流(一)提出问题。

师:小明一家来到装饰城,小明逛了一圈,看到了很多漂亮的地砖,小明经过认真的挑选,再三权衡,最后剩下两种地砖(课件出示两种地砖)师:现在小明无法取舍,同学们,你们能帮小明拿拿主意吗?

生讨论后汇报出:先分别算算用两种地砖铺满整个地面,至少需要多少块这样的地砖,需要多少钱?选择便宜的一种。(二)解决问题。

师:现在我们一起来帮小明选便宜的地砖铺卧室生分组讨论。

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1.所需40厘米40厘米地砖的数量及所需钱数2.所需30厘米30厘米地砖的数量及所需钱数3.比较选哪种便宜生汇报交流。

问题一:用边长为40cm的正方形地砖铺满整个地面,至少需要多少块这样的地砖?需要多少元?方法一。

43=12(平方米)=120190(平方厘米)4040=1600(平方厘米)1201901600=75(块)875=600(元)方法二。

4040=1600(平方厘米)=0.16(平方米)10.16=6.25块43=12(平方米)6.2512=75(块)875=600(元)方法三。

解:设至少需要边长为40厘米的地砖x块。4040x=4310000x=75

875=600(元)

问题二:如果要用边长为30cm的正方形地砖,那么铺满整个房间至少需要多少块这样的地砖?需要多少元?

用同样的方法求出至少需要边长为30厘米的地砖的数量以及钱数)问题三:用哪一种地砖铺地面便宜些?便宜多少元?

生会很快答出用边长为30厘米的地砖便宜,便宜了70元。

创设出买地砖时出现的取舍问题,引发学生思考,找到解决问题的关键,很自然地引出了本课需要解决的问题。再由学生自主探索,合作交流,最终解决问题。学生的主体性得以充分发挥。

】三、巩固新知,练习反馈。

1.小明爸爸、妈妈的房间面积约为18平方米,用边长为40厘米的正方形地砖铺地面,至少需要多少块这样的地砖?需要多少钱?你能帮小明算算吗?(生独立完成后汇报)

2.有一块长方形田地,长100米,宽80米,在中间筑两条如图所示(图见课件)的路,路宽3米,那么剩下的面积是多少平方米?(生汇报后,课件验证)

3.李伯伯去年修建了一块1公顷的正方形花圃,今年要扩大规模,把花圃的边长再增加50米,每平方米需要栽花木幼苗5棵。今年比去年多栽花木多少棵?

(独立完成后,同桌交流,再汇报)【在学生独立完成练习后,进行交流,给所有学生都留有足够的思考的空间,能达到较好的练习效果。】四、总结与评价。

家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子。

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一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。

师:通过这节课的学习,你有什么收获?你觉得这节课上自己表现的怎么样?

你认为谁表现的最好?

师:孩子们,这节课,你们积极动脑,解决了生活中遇到的数学问题,老师还相信只要你们善于观察、勤于动脑,一定会解决更多的数学问题!

总结全课时,学生从知识、能力、情感三个方面谈收获,使他们获得成功的体验。同时让学生评自己、评他人,以培养学生评价能力,增强竞争意识。】

北师大版五年级数学上册《铺地砖》教案

教学内容 北师大版小学数学五年级 上册 第六单元 铺地砖 教材分析 在本次活动中,学生将综合应用图形 乘除法 方程等知识解决实际问题,使学生在探索实践中体会数学的价值与应用,是培养学生初步数学意识的好教材。能培养学生多动脑 勤思考的习惯,增强学生学数学 爱数学 爱数学的意识。教学目标 1.通过具体情...

北师大版五年级数学上册《铺地砖》教案

北师大版五年级数学上册 铺地砖 教案。北师大版小学五年级上册数学教案,依据教材文章选择优质教学设计及优质教案,为你提供全方位的优秀教案。在本次活动中,学生将综合应用图形 乘除法 方程等知识解决实际问题,使学生在探索实践中体会数学的价值与应用,是培养学生初步数学意识的好教材。能培养学生多动脑 勤思考的...

北师大版五年级上册数学《铺地砖》课后练习

铺地砖练习。1 小冬的房间的地面要铺地砖,而市场上有边长30厘米和边长50厘米的不同规格的正方形地砖,为了使地砖铺得既整洁又节约,你认为应该选用哪一种地砖?铺完这间房间需多少块这样的地砖?2 学校少先队部买来一块长12米,宽4米的红布,用这块布可以做多少条红领巾?红领巾是底为100厘米,高为30厘米...