活动二：引导参与，**怎样列出算式。
师：同学们，如果要计算留在家中的同学占全班同学的几分之几，怎么列算式呢？现在就来试一试怎样列出算式。
全班交流。教师适时提醒把全班学生看作整体“1”，并作为总数进入运算。围绕总数“1”的问题进行交流，教师归纳小结，明确算式的算理。
分数问题中，单位“1” 的确定是非常关键的知识点，也是课堂教学中应重点确定的问题，因此，适时为学生提醒单位“1”是本节课突破难点的关键点。
活动三：自主探索，具体的运算过程。
师：现在，请同学们根据自己的爱好，任意选择一道算式，试一试如何计算。
1）学生独立思考，自主探索。
2）在独立思考的基础上，小组交流。
师：谁来汇报自己探索的过程？
学生通过计算、比较、讨论分数加减混合运算的顺序，进一步掌握计算方法。这样让学生从多种角度去学习计算方法，知道了分数加减混合运算联系和区别，在轻松活泼的课堂学习过程中对分数加减混合运算的计算方法有了更深刻的认识，有利于学生们理解分数加减混合运算的顺序。
第三个环节：实践运用，内化新知。
1、计算（出示2道算式，先由学生独立计算，个别学生扮演，然后全班交流，在交流时要注意运算顺序）
2、解决实际问题（机动）（出示练一练第70页的第4题）
第四环节：总结。
师：今天大家都学会了那些数学知识？
生1：我学会计算分数加减混合运算。
生2：我学会用多种方法计算。
学会总结学习所得，是数学课的一项必要的技能训练项目，此处要有意识将分数加减混合运算的基本方法归纳出来，即：1、同级运算，从左到右依次计算；2、有括号的，先算括号里面的，再算括号外面的；3、一个数减去两个数，等于减去这两个数的和；4、异分母分数相加减，先通分再加减。
七、板书设计及说明：
简单，明了。
教学反思。在日常生活中，经常会遇到一些需要运用分数计算的方法来解决的问题，因此，在本节课教学中除了落实知识技能的教学目标外，更关注学生的情感、态度、价值观，让学生在独立计算、比较、讨论中，使每个学生都能在学习过程中获得成功体验，体会到数学学习是一件很快乐的事。
北师大版五年级数学上册说课稿集锦
数的世界说课稿。今天我要说课的内容是九年义务教育小学数学北师大版教材五年级上册第一单元的第一课。我将从说教材 说教法 说学法 说教学过程 说板书设计这五个方面进行说课。一 说教材 教材分析 教材编排在揭示倍数和因数概念时，是让学生根据现实情境列出乘法算式，利用乘法认识倍数和因数。在找一个数的倍数时，...
北师大版小学五年级数学上册说课稿
北师大版小学五年级数学上册说课稿三篇。果觉得很不错，欢迎点评和分享。铺地砖 一 说教材。今天我说课的内容是 北师大版小学数学五年级 上册 第六单元 铺地砖 在本次活动中，学生将综合应用图形 乘除法 方程等知识解决实际问题，使学生在探索实践中体会数学的价值与应用，是培养学生初步数学意识的好教材。能培养...
北师大版五年级数学上册《数松果》说课稿
北师大版五年级数学上册 数松果 说课稿。5的乘法口诀 是北师大版小学数学二年级上册第五单元 乘法口诀的第一部分内容，这部分内容是学生在初步认识乘法的基础上学习的，是学生编写乘法口诀的开端，其地位十分重要。学生通过看图 实践联系乘法的意义，学会乘法口诀，从中知道一些探索知识的方法，提高学习知识的能力和...